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对声波敏感的感觉细胞位于


  1. A.
    耳蜗内
  2. B.
    半规管内
  3. C.
    鼓膜上
  4. D.
    大脑皮层
A
分析:耳分为外耳、中耳、内耳三部分,外耳包括耳廓和外耳道,中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成,内耳包括半规管、前庭和耳蜗.
解答:当外界声波经过外耳道传导鼓膜时,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域(听觉中枢),这样就产生了听觉;因此感受声波刺激的细胞位于内耳的耳蜗内.
故选:A.
点评:此题考查了耳的结构和听觉的形成过程.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

下面为耳的结构图,请回答:
(1)某同学乘船到大连,可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心.这是因为内耳中的[5]
半规管
半规管
和[7]
前庭
前庭
的感受器受到刺激而导致的.这两种结构的作用是
能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关
能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关

(2)李晨同学首次乘飞机.在飞机升空过程中,前一段时间他没有嚼口香糖(做吞咽动作),由于气压降低,致使鼓室内压相对增大,[3]
鼓膜
鼓膜
鼓出,他感到耳疼、耳鸣.此时,乘务员叫他嚼口香糖,使[8]
咽鼓管
咽鼓管
张开,从而使[3]
鼓膜
鼓膜
内外的气压保持平衡,耳疼、耳鸣则消失.
(3)挖“耳屎”是不良的习惯,易将图中的
2或3
2或3
损伤.听觉感受器位于图中的
6
6
所指的结构.听觉形成的部位
9
9
(填数码)
(4)老年人耳聋眼花,耳聋一般是传导性耳聋,是因为
鼓膜
鼓膜
不能发挥其正常作用;而眼花则是因为
晶状体凸度过小或眼球的前后径过短
晶状体凸度过小或眼球的前后径过短

(5)明明感冒了,先是鼻咽部发炎,后又引起中耳炎,这是为什么?
咽鼓管由鼓室通向咽,鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室,引起中耳炎
咽鼓管由鼓室通向咽,鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室,引起中耳炎

(6)遇到巨大声响时,要迅速
张开口
张开口
闭嘴
闭嘴
并同时双手
堵耳
堵耳
,前者的原因是使[8]
咽鼓管
咽鼓管
张开,使[3]
鼓膜
鼓膜
内外的
大气压力,
大气压力,
保持
平衡
平衡
,以免震破[3]
鼓膜
鼓膜
而失去听觉.
(7)听觉产生的过程:外界的声波经[2]
外耳道
外耳道
传到[3]
鼓膜
鼓膜
,其振动通过[4]
听小骨
听小骨
传到
内耳
内耳
,刺激了[6]
耳蜗
耳蜗
内对声波
敏感的感觉细胞
敏感的感觉细胞
,并将声音信息通过
听觉神经
听觉神经
传给
大脑皮层的听觉中枢
大脑皮层的听觉中枢
,人就产生了听觉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

听觉的形成过程大致是:外界的声波经过
外耳道
外耳道
传到
鼓膜
鼓膜
鼓膜
鼓膜
的振动通过听小骨传到
内耳
内耳
,刺激了
耳蜗
耳蜗
内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过
与听觉有关的神经
与听觉有关的神经
传给大脑的一定区域,人就产生了听觉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是耳的结构图,请回答.
(1)外界声波由
2外耳道
2外耳道
传到
3鼓膜
3鼓膜
,其振动通过三块[
456
456
]
听小骨
听小骨
传到内耳,刺激了[
10
10
]
耳蜗
耳蜗
内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞将声音信息通过
11听觉神经
11听觉神经
传给大脑的一定区域(即听觉中枢),产生听觉.
(2)具有收集声波作用的是[
1
1
]
耳廓
耳廓

(3)能感觉头部位置变动,与平衡有关的是[
9
9
]
前庭
前庭
和[
8
8
]
半规管
半规管

(4)[
3
3
]
鼓膜
鼓膜
最先接受声波刺激,当它内陷时,会引起听力下降;矫正的方法是经常做吞咽动作,因为吞咽时,空气可通过[
12
12
]
咽鼓管
咽鼓管
进入[
7
7
]
鼓室
鼓室
,增加鼓膜内侧压力,从而是其恢复原状.
(5)利用图中数字符号回答:内耳的组成部分是
10、9、8
10、9、8
,中耳的组成部分是
3、4、5、6、7
3、4、5、6、7
,外耳的组成部分是
1、2
1、2

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科目:初中生物 来源: 题型:

对声波敏感的感觉细胞位于(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2009?泰安)请阅读下文并根据图回答问题.
魏武行役,失汲道,军皆渴,乃令曰“前有大梅林,饶子,甘酸,可解渴.”士卒闻之,口皆出水.

(1)当士兵听到“前有大梅林”时,接受声音刺激并引起振动的结构是[
2
2
],
耳蜗
耳蜗
中对声波敏感的感觉细胞,这些感觉细胞将振动转化为神经冲动.
(2)“谈梅止渴”是一类复杂的发射活动,完成该反射活动的神经结构称
反射弧
反射弧
,请用图中相应结构的数码及箭头表示出整个过程:
5→6→7→8→9
5→6→7→8→9

(3)当听到“前有大梅林”时,有的士卒出现了情绪激动,心跳、呼吸明显加快的现象,这是
神经调节和激素体节
神经调节和激素体节
协同作用的结果.

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