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    19．如图是绿色开花植物的多个生理过程示意图．请据图回答：
    （1）图中①表示植物的根从土壤中吸收水分和无机盐，这些物质通过导管运输到茎和叶．
    （2）图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的二氧化碳，用于进行光合作用
    （3）图中③表示在叶片合成的有机物，它们通过茎和叶的筛管运输到根．
    （4）图中④表示植物的蒸腾作用．
    （5）植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从气孔散失，这种生理过程叫蒸腾作用．

    分析 （1）植物体内运输物质的管道有两种：导管和筛管，导管的功能是运输水和溶解于水中的无机盐，运输方向是由下到上；筛管的功能是运输有机物，运输方向是由上到下．
    （2）在叶片的表皮上分布着由两两相对的保卫细胞构成的气孔，气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，蒸腾作用散失的水分、与呼吸作用和光合作用有关的氧气和需要的二氧化碳都由此进出．
    观察题干中图示的箭头方向，根据以上知识可知：图示中①表示根对水和无机盐的吸收和通过导管向上运输，②表示光合作用需要的原料二氧化碳通过气孔进入植物体内，③表示叶制造的有机物通过筛管向下运输，④表示植物体内的水分一水蒸气的形式通过气孔散失到大气中．

    解答 解：（1）植物的生活需要水和无机盐，这些物质是由根吸收的，并通过植物体内的导管运输到植物体的各个部位；
    （2）光合作用的原料之一是二氧化碳，它是通过叶片的气孔进入植物体的；
    （3）叶制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位；
    （4）在叶片的表皮上分布着由两两相对的保卫细胞构成的气孔，气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，蒸腾作用散失的水分、与呼吸作用和光合作用有关的氧气和需要的二氧化碳都由此进出．
    （5）水分以气体形式从植物体内散发到体外的过程，叫做蒸腾作用．蒸腾作用是通过气孔完成的．
    故答案为：（1）水；导管；
    （2）二氧化碳；
    （3）筛管；
    （4）蒸腾；
    （5）蒸腾．

    点评 此题考查导管和筛管的作用以及蒸腾作用．

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    （1）甲装置可以用来探究植物的蒸腾作用．
    （2）乙装置验证的是植物呼吸作用过程中产生了二氧化碳．
    （3）丙装置中的萝卜条一段时间后变软变短，说明当外界溶液浓度大于细胞内溶液浓度时细胞会失水．
    （4）图丁是某同学观察鸟卵结构时画的示意图，图中少画了胚胎发育的部位：胚盘．
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