【题目】下图表示在某晴天的上午,将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住,扎紧袋口并置于阳光下。请回答:
(1)一段时间后,塑料袋内壁上会出现小水珠,这是植物作用的结果。
(2)下午打开袋口,迅速将一根带有火星的火柴伸人袋内,观察到火柴复燃,说明袋内含有较多的(气体),该气体是通过作用产生的。
(3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上,扎紧袋口。第二天打开,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水,石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的(气体),该气体是通过作用产生的。
【答案】
(1)蒸腾
(2)氧气,光合
(3)二氧化碳,呼吸
【解析】(1)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;被干燥的透明塑料袋罩住的植物枝叶通过蒸腾作用散失的水分会凝结在塑料袋的内壁上形成小水珠。
(2)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,下午,植物进行了一定时间的光合作用,在塑料袋内积聚了大量的氧气,此时,打开袋口,迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内,卫生香会复燃,说明袋内含有较多的氧气,这些氧气是植物在光下通过光合作用制造的。它对维持大气中的碳-氧平衡具有重要作用。
(3)植物的叶片在不见光的情况下只进行呼吸作用,而呼吸作用消耗氧气,释放二氧化碳;因此第二天打开塑料袋,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭,这是因为塑料袋内的氧气被植物的呼吸作用消耗了;呼吸作用呼出的较多的二氧化碳气体能够使澄清的石灰水变浑浊,因此若将该袋内的气体通人澄清的石灰水,石灰水变浑浊。
所以答案是:(1)蒸腾;(2)氧气;光合;(3)二氧化碳;呼吸
【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识,掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,以及对呼吸作用的实质的理解,了解呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】世界卫生组织的事故调查显示,大约50%~60%的交通事故与酒后驾驶有关,因此,我国管理部门近几年不断地加大对酒驾的处罚力度,如酒后驾驶机动车者一次记12分等,但有些人置若罔闻,仍抱着侥幸心理酒后驾车上路。请结合如图及所学知识回答问题:
(1)“醉酒”者常常表现出走路不稳等现象,这是由于酒精麻痹了_____造成的.
(2)某人在“酒驾”交通事故中受伤,医生用针刺其指尖,此人立刻缩手,请用甲图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径:______.
(3)对醉酒者可采用吹气实验检测醉驾程度.吹气时,醉酒者的膈肌处于____状态.醉酒者的肺泡与血液之间的气体交换是通过______作用实现的.
(4)酒驾者血液中酒精随血液循环在身体内流动.最先进入乙图心脏中的[ ]___.当血液流经肾脏时,葡萄糖浓度出现了丁图的变化,请问这个变化发生在丙图中的___部位(填字母),这时进行的生理活动是______作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图1为西瓜叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中①、②为相关气体,A、B为细胞内的相关结构;图2、图3是某生物实验兴趣小组做的实验装置,请分析回答:
(1)根据叶片的结构和功能,我们可知叶片与外界进行气体交换的通道是_____。
(2)如果①可以引起温室效应,则A表示_____,控制温室效应的根本措施是_____。
(3)一个西瓜是由_____发育成的。
(4)某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置,如图2,一段时间后,发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现,请问他们探究的问题是:_____?该实验的变量是_____。
(5)该生物实验兴趣小组进一步探究,将图2中的甲装置放在光下一段时间后,用排水法收集了塑料袋中的气体,将带火星的细木条插入广口瓶中,细木条将会复燃,说明此气体是_____,它来自植物的_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是探究绿色植物进行光合作用所需原料的两套实验装置,甲、乙装置培养皿里分别放的是氢氧化钠溶液和清水,把甲、乙装置同时放在暗处处理一昼夜,然后一起移到阳光下数小时。
(1)摘下甲装置内叶片,经脱色处理后加碘液,叶片颜色不变化,证明。
(2)摘下乙装置内叶片,经脱色处理后加碘液,叶片呈蓝色,证明。
(3)将装置放置暗处一昼夜的目的。
(4)本实验中氢氧化钠的作用是 ,该实验的变量是。
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