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    炎热的夏天，树林里空气潮湿，凉爽宜人，其主要原因是由于植物的（　　）
    A、吸收作用B、蒸腾作用
    C、光合作用D、呼吸作用
    考点：蒸腾作用的意义
    专题：
    分析：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程
    解答：解：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人．因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的概念和意义．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把下列食物及其保存方法连起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体的血液循环示意图：
    （1）血液从A处流经肺后
     
    含量明显增多，这是由
     
    作用实现的．
    （2）将血液送入左心房的血管是
     
    ；
     
    打开后，血液从左心房流向左心室．
    （3）心脏四腔中，流静脉血的是
     
    、
     
    ；
    （4）B处的血液为
     
    血，血液从图中组织器官流至右心房属于
     
    循环的一部分．
    （5）从组织器官的功能看，血液从B处流经脑垂体后，
     
    含量增多．如果某人幼年时因脑垂体病变，导致该物质缺乏，则此人会患
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答
    A+水
    光能
    叶绿体
    B+氧→A+水+能量
    （1）a、b表示植物的生理活动：a是
     
    ，b是
     
    ．
    （2）A、B表示两种物质：A是
     
    ，B是
     
    ．
    （3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了
     
    ，而且提供了呼吸作用需要的
     
    ，同时减少了大气中的
     
    含量，维持了生物圈中的
     
    平衡．
    （4）b作用的意义是分解
     
    ，释放
     
    ，供给植物的生命活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是花的基本结构示意图，请据图回答：

    （1）在一朵花中最重要的结构是[6]
     
    和[7]
     
    ．：
    （2）花粉存在于[4]
     
    中．
    （3）经过开花、传粉和后，[3]
     
    将来发育成果实，它内部的
     
    将来发育成种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你种过花吗？让我们一起来养一盆美丽的凤仙花吧！
    （1）选种子：要选
     
     的凤仙种子．不要混入干瘪或被虫子咬过的种子，这样才能保证出苗整齐．
    （2）准备花盆：最好选用盆低有小洞的瓦盆，为什么？
     
    ．
    （3）播种：把疏松的土倒进盆里中，挖5厘米深的一个小洞，把种子埋入，浇上一些水．想一想，种子萌发需要什么外界条件？
     
    ，．
    （4）发芽：大约两周后就会有小芽破土而出，小芽是种子的
     
    部分发育成的．
    （5）开花：经过相当一段时间的生长发育，凤仙花长出了花苞．美丽的花朵开放，这些美丽的花朵对凤仙花本身有什么好处？
     
    ．
    （6）结果：花的某些部分凋落后结了果，果实由绿变黄，用手轻碰一下，种子就会像子弹一样弹出去．
    （7）收获：收集颗粒饱满的种子，用纸包起来，写上名字，放在干燥通风的地方，来年春天我们又可以种一盆美丽的凤仙花了．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是菜豆种子和幼苗模式图，请回答：
    （1）菜豆种子的主要部分是[6]
     
    ，它是由
     
    （填代号）构成；营养物质贮藏在[4]
     
    中．
    （2）种子萌发和植物的生长发育都需要较多的水分．植物的根是由种子的[3]
     
    萌发而来；根吸收水分的主要部位是根尖的
     
     区．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在海洋生态系统中，有“浮游植物→磷虾→鲱鱼→海鸥”这样一条食物链．如果海洋中磷虾的数量减少，一定时期内鲱鱼数量的变化情况是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在调查校园内生物种类时发现，校园内有花草、灌木、乔木，草丛中有昆虫、青蛙，树上有鸟．这些生物的结构和功能的基本单位都是（　　）
    A、细胞B、组织C、器官D、系统

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