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为验证无机环境中的物质可以通过植物体进入动物体内,科学家做了以下实验:把一盆栽番茄植株放在玻璃钟罩内(如下图),再把含放射性碳的二氧化碳(空气中的二氧化碳一般无放射性)依图中所示输入罩内,然后关闭进气阀。一段时间后,把番茄植株移出,洗去土壤,用仪器记下根系的放射性碳的剂量。再把这些根烘干,切成小块,放到养着饥饿金鱼的不带放射性物质的金鱼缸内,4天后,把金鱼从缸中取出,经检测发现鱼组织内放射性碳超过正常水平。请回答:(7分)

(1)该实验主要研究生态系统的            
A.氧循环      B.碳循环    C.氮循环      D.水循环
(2)若要设置该实验的对照实验,正确的方法应是         
A.把番茄换成天竺葵       
B.把含放射性碳的二氧化碳换成空气中的二氧化碳
C.把土换成蒸馏水       
D.把金鱼换成蝌蚪
(3)放射性碳首先必须通过植株的        作用转化成有机物,然后运输到根部。
(4)如果这项实验的研究中,把植株放在完全黑暗的地方,实验结果将是                     
                           ;理由是                                          。
(5)简要说明含放射性碳的植物组织进入金鱼组织的过程。(2分)
                                                                                
                                                                               

(1)B 
(2)B 
(3)光合作用    
(4)植物根部、金鱼体内均找不到放射性碳;   在黑暗的条件下,植物不能进行光合作用,不能利用二氧化碳合成有机物
(5)金鱼摄取含有放射性碳的植物组织后, 后者经消化吸收进入血液循环,然后被运至各组织内。

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

全球生物生产力约32%来自海洋生态系统.右图是某海洋生态系统,请据图回答:
(1)该生态系统的生产者是
藻类
藻类
,它们通过叶绿体利用光能将无机环境中的
二氧化碳
二氧化碳
气体转化成有机物并释放氧气,这一过程被称为
光合
光合
作用,从而使碳元素进入生物群落中.从生态系统的成分来看,图中所示的其他生物统称为
消费
消费
者,它们通过
呼吸
呼吸
作用分解有机物使碳元素回到无机环境,完成物质循环.
(2)若该生态系统水质受到严重污染,将造成藻类大量繁殖,引发赤潮.赤潮现象中某些藻类体内含有毒素,当其他生物摄食有毒藻类后,毒素将在生物体内积累,甚至引起生物死亡.请据图写出赤潮生物引起人体中毒的最长食物链:
藻类→虾→鱼→人
藻类→虾→鱼→人
.该食物链的各种生物中,含有能量最多的是
藻类
藻类
,体内毒素积存最多的是
.该生态系统的能量最终来源是
光能
光能
,其能量传递具有单向流动和
逐级递减
逐级递减
的特点.

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科目:初中生物 来源:2012年山西省生物竞赛试卷(解析版) 题型:探究题

为验证无机环境中的物质可以通过植物体进入动物体内,科学家做了以下实验:把一盆栽番茄植株放在玻璃钟罩内(如下图),再把含放射性碳的二氧化碳(空气中的二氧化碳一般无放射性)依图中所示输入罩内,然后关闭进气阀。一段时间后,把番茄植株移出,洗去土壤,用仪器记下根系的放射性碳的剂量。再把这些根烘干,切成小块,放到养着饥饿金鱼的不带放射性物质的金鱼缸内,4天后,把金鱼从缸中取出,经检测发现鱼组织内放射性碳超过正常水平。请回答:(7分)

 

(1)该实验主要研究生态系统的            

A.氧循环      B.碳循环    C.氮循环      D.水循环

(2)若要设置该实验的对照实验,正确的方法应是         

A.把番茄换成天竺葵       

B.把含放射性碳的二氧化碳换成空气中的二氧化碳

C.把土换成蒸馏水       

D.把金鱼换成蝌蚪

(3)放射性碳首先必须通过植株的        作用转化成有机物,然后运输到根部。

(4)如果这项实验的研究中,把植株放在完全黑暗的地方,实验结果将是                     

                            ;理由是                                           。

(5)简要说明含放射性碳的植物组织进入金鱼组织的过程。(2分)

                                                                                     

                                                                                  

 

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科目:初中生物 来源:2012届湖南省八年级上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

下图是某生态系统中的物质循环图,其中A、B、C、D均代表某种生物。请据图回答:

(1)能利用太阳能将无机环境中的二氧化碳和水转化成有机物的生物是图中的         

(2)图中属于消费者的生物有             ,属于分解者的是       

(3)在自然状态下,此生态系统中A、B、C等生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫              

(4)图中营养方式为异养的生物包括             

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

全球生物生产力约32%来自海洋生态系统.右图是某海洋生态系统,请据图回答:
(1)该生态系统的生产者是______,它们通过叶绿体利用光能将无机环境中的______气体转化成有机物并释放氧气,这一过程被称为______作用,从而使碳元素进入生物群落中.从生态系统的成分来看,图中所示的其他生物统称为______者,它们通过______作用分解有机物使碳元素回到无机环境,完成物质循环.
(2)若该生态系统水质受到严重污染,将造成藻类大量繁殖,引发赤潮.赤潮现象中某些藻类体内含有毒素,当其他生物摄食有毒藻类后,毒素将在生物体内积累,甚至引起生物死亡.请据图写出赤潮生物引起人体中毒的最长食物链:______.该食物链的各种生物中,含有能量最多的是______,体内毒素积存最多的是______.该生态系统的能量最终来源是______,其能量传递具有单向流动和______的特点.

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