【题目】请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题:
(1)图一中,制作临时装片正确的操作顺序是______;
(2)c图片中滴在载玻片中央的液体是______,在该实验中的作用 _________________
(3)a在取材前,用凉开水漱口的目的是 ________________
(4)图二是口腔上皮细胞模式图,其中控制物质进出细胞的结构是[ ] ______;图二所示细胞结构中的能量转化器是 ____________
【答案】cadb 生理盐水 维持口腔上皮细胞的正常形态 清除口腔内杂质 ③细胞膜 线粒体
【解析】
(1)制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为:擦、滴、刮、涂、盖、染。
(2)图二中:①是细胞质、②是细胞核、③是细胞膜。
(1)制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是:擦→滴(生理盐水)→(漱)刮→涂→盖→染(碘液﹢吸水纸)。故图一中,制作临时装片正确的操作顺序是cadb。
(2)在制作口腔上皮细胞的临时装片时,为了维持口腔上皮细胞的正常形态,在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水。
(3)用凉开水漱口是为了清除口腔内杂质,这样有利于排除实验干扰因素,获得较纯净的口腔上皮细胞,而且有利于后续实验观察,如果制作的时装片有口腔内的杂质,可能覆盖或遮挡口腔上皮细胞,从而影响口腔上皮细胞的观察。
(4)细胞膜除了具有保护作用以外,还能控制物质进出细胞。所以,图二中,控制物质进出细胞的结构是③细胞膜;细胞质内含有能量转换器线粒体,能够分解有机物,释放能量。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为探究植物生理活动的实验装置,其内光照强度及温度恒定。请根据图作答下列小题
【1】装置Ⅰ中,种植正在进行的生理活动及产生的气体分别是( )
A.光合作用 氧气B.呼吸作用 二氧化碳
C.光合作用 二氧化碳D.呼吸作用 氧气
【2】装置Ⅱ的玻璃罩内壁上会出现一些水珠,主要来自( )
A.装置Ⅰ内种子的光合作用
B.装置Ⅰ内种子的蒸腾作用
C.装置Ⅱ内植物的光合作用
D.装置Ⅱ内植物的蒸腾作用
【3】若在联通玻璃管O点处堵住,将发生的变化是( )
A.种子的光合作用减弱B.植物的光合作用减弱
C.种子的呼吸作用减弱D.植物的呼吸作用减弱
【4】若将装置Ⅰ和Ⅱ改为放置在黑暗条件环境下。则萌发种子内有机物的变化趋势为( )
A.B.C.D.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图示植物细胞的结构,[1]__ __的主要功能是__ __。
(2)能够将光能转化为化学能的结构是 [ ] ,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ]____。
(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[ ]__ __结构。
(4)决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ]___ _结构中。
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