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    7. 受精卵细胞经过一系列变化可以形成不同的组织，形成过程可以表示为 ()

       A. 细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织

       B. 细胞生长→细胞分化→细胞分裂→组织

       C. 细胞分化→细胞分裂→细胞生长→组织

       D. 细胞分裂→细胞分化→细胞生长→组织 

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 当吸气刚刚停止时•肺内气压及肺内气体分别是()

       A. 等于大气压，混合气体

       B. 高于大气压，混合气体   

        C. 等于大气压，新鲜气体

       D. 低于大气压，新鲜气体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 下列说法正确的是 ()

       A. 引进吃虫子的鸟，对本地环境肯定有好处

       B. 对自然资源的合理开发和利用有利于可持续发展

       C. 治理太湖水污染就应该停止太湖周边一切产生污 水的生产活动

       D. 生态系统总是可以自行消化各种污染物，人类不应该干预

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    14. (2013 •四川泸州) 人体的生命活动受神经和激素的调节。下列有关叙述不正确的是 ()

       A. 体操运动员的身体维持平衡与小脑有关

       B. 反射是通过反射弧这一结构来完成的

       C. 神经系统由大脑、小脑和脊髓组成

        D .地震到来之际，心跳加快，血压升高，肾上腺素分泌增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动一:观察酵母菌。

    1. 如何使用显微镜来观察酵母菌？请简明阐述实验步骤。

    2. 酵母菌细胞具有哪些结构？

    3. 酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 右图是酵母菌的结构模式图，请据图回答下列问题。

    (1) 图中①是 ，②是 ，③是 ，④是 ，⑤是 。 

    (2) 蒸馒头时，需要在面团里加些酵母菌，蒸出的馒头就会暄软多孔。这是因为酵母菌能将淀粉发酵产生 。

    (3) 酵母菌有哪些结构跟植物细胞相似？ 。但它不是植物是因为: 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 下列叙述中，表示细胞生长的是 ()

       A. —个细胞分裂成两个细胞的过程

       B. 细胞吸收营养物质，体积增大的过程

       C. 细胞生长过程中，分化形成不同细胞群的过程

       D. 由受精卵分裂产生的许多细胞中，有的细胞能继续保持分裂能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    15. 被子植物和裸子植物的主要区别是 ()

       A. 植物体内有无导管

       B. 植物体是否适应陆地生活

       C. 是否有果皮保护着种子

       D. 是否靠种子进行繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 在蚯蚓的背部节与节之间有一些小孔，叫作背孔。它们平时紧闭，在遇到干燥或刺激 时，背孔就会张开，射出体腔液，湿润身体表面。下列选项中，与这样做的目的没有关系的是()

       A. 保证呼吸正常进行   B. 保护体表

       C. 减小身体与土壤的摩擦力   D. 杀灭身体周围的生物

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