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    穿山甲的爬行和鹅的游泳．
     
    （判断是否为相对性状）
    考点：爬行动物的主要特征
    专题：
    分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；如番茄果实的红色或黄色、人眼皮的单双等．
    解答：解：题干中的穿山甲的爬行和鹅的游泳，穿山甲和鹅是两个物种，不是同种生物，不是相对性状．
    故答案为：不是相对性状．
    点评：解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种变化原理与米饭变馊原理相同？（　　）
    A、西瓜腐败
    B、玉米植株由矮长高
    C、香蕉由青变黄
    D、放置过久的萝卜慢慢空心

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌、真菌在物质循环中的作用示意图．请据图回答下列问题：
    （1）写出图中标号所代表的生物种类或物质名称：
    ①
     
     ②
     
    ④
     
    ．
    （2）
     
    能够把动植物遗体分解为
     
    ，这些物质又被植物
     
    ，并通过
     
    重新制造有机物．消费者直接或间接以植物为食，有的参与构建身体，有的通过
     
    分解为
     
    并释放能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2003年，SARS病毒引起的非典型肺炎在我国某些地方流行，我国政府果断采取了一系列措施后，该病得到了控制．请分析回答下列问题
    （1）SARS病毒和其它病毒一样，结构十分简单，仅由
     
    外壳和内部的遗传物质组成．
    （2）SARS病毒是非典型肺炎的
     
    ．
    （3）SARS病毒能使人体呼吸系统的主要器官
     
    受到损伤．
    （4）将“非典“病人实行隔离是传染病预防措施中的
     
    ．
    （5）已康复的“非典“病人，体内产生了相应的抗体，不会再患该病，这种免疫属于
     
     免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如今，在南美洲、非洲和澳大利亚还生活着一些肺鱼，它们在有水的环境中用鳃呼吸，在干旱缺水时用肺呼吸，而且两种呼吸器官都有，各有各的用处．你认为下列哪种进化趋势最符合以上叙述（　　）
    A、鱼类→两栖动物
    B、用肺呼吸→用鳃呼吸
    C、鱼类→爬行动物
    D、陆生→水生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    晓刚同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝．他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据图中几个人的对话回答问题．
    （1）图中四个人的说法，属于假设的是奶奶和
     
    同学的说法．
    （2）如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确，实验的变量应该是
     
    ，实验中大小两种花生栽培的条件应该是
     
    的．
    （3）用于实验的花生种子取样方法应该是
     

    A．随机的　　　　　　　　　　　　B．大、小花生都挑中等大小的
    C．大花生挑大的，小花生挑小的　　D．小花生挑大的，大花生挑小的
    （4）从实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用下列哪个数量的花生用于实验？
     

    A．1粒　　　　B．15粒　　　　C．30粒　　　D．50粒
    （5）晓刚的话是对
     
    同学说的．要比较两种花生的大小，晓刚提出处理数据的方法是
     
    ，除此之外，还可以采用的方法是
     
    （回答一种即可）．
    （6）大家还发现花生的种皮有紫红色的，粉白色的，在生物遗传学上，我们把同种生物同一性状的不同表现，称之为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述，与鱼适应水中生活无关的是（　　）
    A、身体分为头部、躯干部和尾部
    B、身体呈梭形
    C、体表有鳞片和黏液
    D、身体两侧有侧线

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是食物链的是（　　）
    A、绿色植物→鼠→鹰→真菌
    B、小虾→小鱼→大鱼
    C、松树→啄木鸟→松毛虫
    D、绿色植物→兔→狐

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