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如图是桃花、枝条和枝芽结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)在图一所示的结构中,最主要的部分是______和______.
(2)图二中的B是由图一中的______发育来的.
(3)图二E处是果农改良果树品种进行嫁接的痕迹,嫁接成功的关键技术是______.
(4)图二中的A是由图三中的______发育来的.图三中的c将来发育成______.
(5)果农为了增加果实的质量,常采用“环剥”技术(如图二处,将茎剥去宽约1cm、深至形成层的一圈树皮),这样做的道理是______.
【答案】分析:此题考查花的结构、枝芽的结构和发育、果实和种子的形成、筛管对有机物的运输、植物的嫁接,据此答题.
解答:解:(1)图中1是花药、2是花丝、3是花瓣、4是萼片、5是花托、6是花柄、7是雄蕊、8是柱头、9是花柱、10是子房壁、11是胚珠、12是子房、13是雌蕊.13雌蕊由⑧柱头、⑨花柱、12子房组成,7雄蕊由①花药、②花丝组成,雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系,是花的主要结构.
(2)图二中的B是果实,图一经过传粉和受精过程后,12子房发育成B果实.
(3)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活.
(4)图二中A是叶,B是果实,C是切口上端、D是果实,E是切口下端,图中A叶由图三a幼叶发育而来,a是幼叶,b是芽轴发育成C茎,c芽原基发育成新芽.
(5))“环剥”目的是将树皮剥去宽约1cm、深至形成层的一圈,阻止光合作用制造的有机物通过树皮韧皮部内的筛管向外运输,使营养物质尽量多地贮存在果实中.所以图二中的果实[D]要明显比果实[B]大好多.
故答案为:
(1)(1)雌蕊;  雄蕊;  (2)子房;(3)接穗和砧木的形成层紧密结合; (4)幼叶;新芽;   (5)阻止光合作用形成的有机养料通过韧皮部的筛管向外运输,使营养物质贮存在果实中.
点评:本题涉及花的结构及发育、芽的结构和功能、茎的结构与功能、植物的无性生殖等知识,知识面面广,综合性强.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是桃花、枝条和枝芽结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)在图一所示的结构中,最主要的部分是
雌蕊
雌蕊
雄蕊
雄蕊

(2)图二中的B是由图一中的
子房
子房
发育来的.
(3)图二E处是果农改良果树品种进行嫁接的痕迹,嫁接成功的关键技术是
接穗和砧木的形成层紧密结合
接穗和砧木的形成层紧密结合

(4)图二中的A是由图三中的
幼叶
幼叶
发育来的.图三中的c将来发育成
新芽
新芽

(5)果农为了增加果实的质量,常采用“环剥”技术(如图二处,将茎剥去宽约1cm、深至形成层的一圈树皮),这样做的道理是
阻止光合作用形成的有机养料通过韧皮部的筛管向外运输,使营养物质贮存在果实中
阻止光合作用形成的有机养料通过韧皮部的筛管向外运输,使营养物质贮存在果实中

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科目:初中生物 来源: 题型:

(9分)下面是桃花、枝条和枝芽结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)在图一所示的结构中,最主要的部分是________和____________。
(2)图二中的[B]是由图一中的[     ] ___________发育来的。
(3)图二[E]处是果农改良果树品种进行嫁接的痕迹,嫁接成功的关键技术是________________________________________________。(2分)
(4)图二中的[A]是由图三中的[     ]              发育来的。图三中的[C]将来发育成                
(5)果农为了增加果实的质量,常采用“环剥”技术(如图二[C]处,将茎剥去宽约1cm、深至形成层的一圈树皮),这样做的道理是____________
________________________________________________(2分)。

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科目:初中生物 来源:2013届山东东营河口区初二上学期期中质量调研生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分) 下面是桃花、枝条和枝芽结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)在图一所示的结构中,最主要的部分是________和____________。

(2)图二中B的是由图一中的 ___________发育来的。

(3)图二处是果农改良果树品种进行嫁接的痕迹,嫁接成功的关键技术是________________________________________________。(2分)

(4)图二中的A是由图三中的               发育来的。图三中的将来发育成                

(5)果农为了增加果实的质量,常采用“环剥”技术(如图二处,将茎剥去宽约1cm、深至形成层的一圈树皮),这样做的道理是____________[

________________________________________________(2分)。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是桃花、枝条和枝芽结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)在图一所示的结构中,最主要的部分是________和________.
(2)图二中的B是由图一中的________发育来的.
(3)图二E处是果农改良果树品种进行嫁接的痕迹,嫁接成功的关键技术是________.
(4)图二中的A是由图三中的________发育来的.图三中的c将来发育成________.
(5)果农为了增加果实的质量,常采用“环剥”技术(如图二处,将茎剥去宽约1cm、深至形成层的一圈树皮),这样做的道理是________.

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