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    （2013?威海）人体呼吸系统的组成是（　　）
    分析：组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．
    解答：解：组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．
    故选：B
    点评：此题考查了呼吸系统的组成：呼吸道、肺，识记时注意图文结合，效果很好．
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?威海）“知了、知了…”，这是仲夏时节经常可以听到的声音．“蝉鸣林愈静”，在平常的日子里，知了那柔和的鸣叫声会使人的心情格外平和．但今天不同，烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，令人心烦，是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢？
    （1）上述问题的假设是
    随着气温的升高，鸣叫的知了只数会增多（或鸣叫知了的多少与气温有关）
    随着气温的升高，鸣叫的知了只数会增多（或鸣叫知了的多少与气温有关）
    ．
    （2）如果要设计实验验证该假设是否成立，首先需要选取实验用的知了．选取的知了应该是雄性还是雌性？
    雄性
    雄性
    ．你的理由是
    雄性个体会鸣叫，雌性个体不会鸣叫
    雄性个体会鸣叫，雌性个体不会鸣叫
    ．
    （3）要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是
    D
    D

    A、观察一只知了在某一温度下是否鸣叫
    B、统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数
    C、观察一只知了在不同温度下是否鸣叫
    D、统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数
    （4）若根据实验结果绘制的折线图如图所示，则根据该折线可以得出的结论是
    鸣叫知了的只数随着温度升高而增多
    鸣叫知了的只数随着温度升高而增多
    ．
    根据本题的结果，还可以提出包含一组变量的问题是
    鸣叫知了的只数与光照有关吗？（或知了叫声的大小与光照有关吗？或知了叫声的大小与温度有关吗？）
    鸣叫知了的只数与光照有关吗？（或知了叫声的大小与光照有关吗？或知了叫声的大小与温度有关吗？）
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?威海）2013年4月20日，四川雅安爆发了7.0级地震．灾情牵动着每个中国人的心．李华同学在关注灾情和抗震救灾情况并积极参加防震演练的同时，还发现有许多现象可以用自己学过的生物学知识解释．
    （1）李华通过电视看到了灾情，而对亲人的离去，很多人悲痛欲绝、情绪激动（如图1所示），这些行为是
    神经和激素
    神经和激素
    共同调节的结果．
    （2）在随后的几天里，李华一直心系抗震救灾现场．一名埋在废墟里3天的灾民被救出时，救援人员立刻蒙上他的眼睛（如图2所示）的目的是保护眼球结构中的
    视网膜
    视网膜
    免收强光的伤害．经过检查发现，该灾民身上有很多处较深的伤口，医生马上给他注射了破伤风抗毒血清，这是因为，破伤风抗毒血清中含有的
    抗体
    抗体
    （填写抗原或抗体）能与侵入人体的破伤风病菌结合，使其失去致病性．这属于传染病预防中的
    保护易感者
    保护易感者
    ．
    （3）5月24日，李华随学校参加了全国范围内举行的防震演练活动（如图3所示）．随着警报声响起，人耳中
    耳蜗
    耳蜗
    内对声波敏感的感觉细胞受到刺激，将声音信息经过听觉神经传送，在
    大脑皮层
    大脑皮层
    中形成听觉，又通过神经系统和运动系统等的协调作用，李华及同学迅速起身有序的撤离教室，在操场上集合．上述过程属于
    复杂
    复杂
    反射．

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