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    根据动物身体背部是否有
     
    构成的
     
    ，可以把动物分为
     
    动物和脊椎动物．
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
    鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物．
    解答：解：根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物．脊柱是由多块脊椎骨构成的．
    故答案为：脊椎骨  脊柱  无脊椎
    点评：解答此题的关键是能明确脊椎动物无脊椎动物的概念．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了验证酵母菌的发酵作用，小明做了如下实验：
    ①将一定量的干酵母和葡萄糖放入瓶内，并加入一些温开水，摇匀．
    ②将一只未充气的小气球套在瓶口上．
    ③将瓶子放在室内温暖的地方，每天观察瓶中的情况．回答问题：
    （1）瓶内的液体中会产生的现象是冒出
     
    ，套在瓶口的小气球会
     
    ．
    （2）产生上述现象的原因是酵母菌发酵会产生大量的
     
    气体．
    （3）要将瓶中的水、酵母菌、葡萄糖充分摇匀的原因是使
     
    和葡萄糖充分的混合．
    （4）实验时要将瓶子放在温暖的地方，是因为酵母菌发酵需要适宜的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据形态，把细菌分成
     
    和
     
    等三类．细菌细胞内有DNA集中的区域，没有成形的
     
    ；所有细菌都是单细胞个体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然保护区不仅保护物种，还保护各种类型的生态系统．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳动物的运动系统主要由
     
    、
     
    和骨骼肌组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种行为不能遗传给后代（　　）
    A、蚂蚁搬家B、猫捉老鼠
    C、小鸟喂鱼D、鹦鹉学舌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    遗传病是由
     
    的改变而引起的疾病，能够预防遗传病的有效措施是禁止
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．这里青蛙的生殖发育方式是（　　）
    A、卵生  变态发育
    B、胎生  变态发育
    C、卵生  无变态发育
    D、胎生  无变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪个物体是生物（　　）
    A、煤B、病毒C、钟乳石D、机器人

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