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    如图是某同学探究植物呼吸作用的装置（瓶子用不透 光黑纸遮住，各连接处密封）．过一段时间后，可以看到细玻璃管中红墨水（ ）

    A．左移 B．右移

    C．不动 D．先左移后右移

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    科目：初中生物 来源：2015-2016江苏省盐城市七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （2011•哈尔滨模拟）以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验，请你帮他一起完成．

    1号瓶

    2号瓶

    3号瓶

    4号瓶

    处理方法

    10粒种子，拧紧瓶盖

    10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖

    10粒种子，较多的水拧紧瓶盖

    10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖

    室温

    室温

    低温

    想一想：

    （1）1号瓶没有萌发，是因为 3号瓶没有萌发，是因为 4号瓶没有萌发，是因为

    （2）你认为2号瓶的设置有用还是没用？ ．如果有作 ． ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃天水甘谷八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生态环境的破坏将严重影响每个人的生存，作为一名中学生，你认为应从哪些方

    面做起，来保护我们赖以生存的环境（至少4方面）。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽太和北城中心学校七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的

    A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽太和北城中心学校七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大量砍伐森林所造成的严重后果是

    A．后续资源匮乏 B．水土严重流失

    C．绿化面积减少 D．A、B、C都是

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省开江县七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    去一个成熟的番茄果实，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，吃的时候仔细观察隐约能 发现一些“筋络”，这说明番茄中可能有（ ）

    A．保护组织、营养组织、输导组织 B．上皮组织、营养组织、输导组织

    C．保护组织、营养组织、机械组织 D．保护组织、营养组织、分生组织

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年江苏连云港新浦新海中学七年级上学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答下列问题：（“[]”中填写序号，“”内填写文字．

    （1）桃花结构中，最主要的部分是 和 ．

    （2）桃花开放后，要形成果实必须经过 和 两个生理过程．

    （3）完成受精后，[ ] 进一步发育为果实，其中[ ] 发育成种子，胚是由 发育来的．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏靖江七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    公园里绿树成荫，被人们称为天然的“氧吧”，你认为在公园 “吸氧”的最佳时间是（ ）

    A．凌晨 B．早晨 C．傍晚 D．深夜

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    科目：初中生物 来源：2015-2016湖南永州祁阳八年级第一学期期末教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    我县是湖南省产粮大县。下图是水稻田生态系统中的食物网，请据图回答有关问题：

    （1）该食物网中共有 条食物链；位于第三营养级的有 （填动物名称）；

    （2）吃虫的鸟和肉食性昆虫的种间关系是 ；

    （3）有位农民伯伯探索在一些农田中放养一定数量的鸭子，不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用，还大大提高了经济效益。鸭粪、秸秆在稻田里被 最终分解为简单的无机盐，才能被水稻吸收利用。

    （4）在该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则在短时间内对生态系统造成的影响是，植食性昆虫和肉食性昆虫的数量将迅速 。

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