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15.刘丽同学不小心被狗咬了手指,母亲立即带她到防疫站注射了抗毒血清.你认为其中运用的生物学原理和注射的抗毒血清分别是(  )
A.特异性免疫,抗体B.非特异性免疫,抗体
C.特异性免疫,抗原D.非特异性免疫,抗原

分析 (1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.
(3)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(4)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
(5)抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清,属于抗体.

解答 解:疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病,相当于抗原.抗毒素血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清,属于抗体.产生抗体属于第三道防线,因此属于特异性免疫.所以“刘丽同学不小心被狗咬了手指,母亲立即带她到防疫站注射了抗毒血清”,其中运用的生物学原理和注射的抗毒血清分别是特异性免疫,抗体.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清,属于抗体.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省七年级上月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是( )

A.伸长区、分生区 B.成熟区、分生区

C.成熟区、伸长区 D.根冠、伸长区

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.A号试管不变蓝的原因是唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成了(  )
A.葡萄糖B.麦芽糖C.氨基酸D.水和二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学,设计了如下实验方案.首先,从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条.将一个枝条插入A试管中,将另一枝条上叶片全部剪去,并在切口处涂上凡士林后插入B试管中.在两个相同试管中加入等量的清水,并在上面滴少许植物油,然后,用透明塑料袋分别套在两个试管上,扎进塑料袋口.将上述A、B两套装置同时放在有阳光、温暖的地方,数小时后,观察发生的实验现象.
(1)该实验方案的假设应是叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官.
(2)在两个试管内的水面上滴少许植物油的目的是防止试管内水分蒸发影响实验效果.
(3)预测数小时后,可能看到的实验现象:A装置的塑料袋内出现水珠,试管内的水位也下降;B装置没有变化.
(4)若要探究光照对植物蒸腾作用的影响,可在以上实验方案的基础之上,做怎样的改进?让B装置不剪掉叶片,叶片上表面涂上凡士林,A装置叶片下表面涂上凡士林,观察记录实验现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.自2015年6月,韩国出现的中东呼吸综合征(MERS)是由一种新型冠状病毒引起的病毒性呼吸道疾病,发现传染患者后,医院及时对病人进行隔离治疗,对其原来生活环境进行消毒,这两项措施分别属于(  )
A.切断传播途径,保护易感者B.保护易感者,切断传播途径
C.控制传染源,切断传播途径D.控制传染源,切断传播途径

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.生物小组的同学在实验员老师的帮助下,选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料,设计了如图所示的实验装置,接着进行了以下实验:

①将此装置放于黑暗处一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液,观察叶片颜色变化.
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是消耗掉叶片内的淀粉.
(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是植物的蒸腾作用和液体的蒸发.
(3)叶片甲滴加碘液后出现的现象是铝箔遮盖的部位不变色,其余部分变成蓝色,这一现象可以说明光合作用需要光.
(4)叶片乙、丙滴加碘液后分别出现的颜色变化是乙叶片不变色,丙叶片变成蓝色,这说明光合作用需要二氧化碳.
(5)要使实验达到预期的结果,装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是防止空气中的二氧化碳进入瓶中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列染色体数目不可能出现在正常生物体细胞中的是(  )
A.24条B.32条C.17条D.8条

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.下面图A为鸡卵结构示意图,图B为鸡胚胎发育示意图.请据图回答([]内填序号,横线上填名称):
(1)图A中3和图B中7的结构名称是卵黄,它的主要作用是为胚胎发育提供营养.
(2)图B中6是胚胎,它由图A中[5]胚盘发育而来的,该结构与[8]卵黄膜和能供给胚胎发育所需养料的[3]卵黄共同构成完整的卵细胞.
(3)既对卵细胞起保护作用,还能为胚胎发育提供养料和水分的结构是[4]卵白.
(4)两图中2的作用是为胚胎发育提供氧气.
(5)与两栖动物的卵比较,鸟卵更适应陆地上的发育,是因为鸟卵具有[1]卵壳.
(6)下列四种动物,与鸡的生殖方式最相近的是C.
A.蝗虫       B.青蛙       C.龟         D.中华鲟
(7)假如你是一名养鸡场的技术人员,在人工孵化小鸡时,为保证能孵化出体格健壮的雏鸡,你必须注意的问题有:①所选用的卵应该是受精卵;②所提供的外界条件应该是适宜的温度.
(8)鸡卵中真正有生命的结构是胚盘.
(9)鸡卵胚胎发育所需的物质和能量主要来自卵黄,同时卵白也提供营养物质和水分.
(10)鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡.这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受外界温度的影响比较大.
(11)请你设计合理的实验,证明卵壳上有气孔:用注射器将红墨水注射到鸡卵内,卵壳上会渗出很多红色的液体,可以说明卵壳上有气孔.
(12)与其它动物的卵相比,鸟卵的结构更加复杂,更适应陆生环境.试举例说明其与陆生环境相适应的特点:外面具有坚韧的硬壳,里面具有含丰富水分和营养的卵白,既能起保护作用也能防止水分散失.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.生物检索表是我们鉴别生物种类的一种常用工具.

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