【题目】用扦插的方法可以让一棵苹果树结出多种口味的苹果。
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【题目】大雪过后,人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化。为了研究雪水中融雪剂对种子萌发的影响情况,科学兴趣小组进行了如下实验。
(一)收集纯雪水(不含融雪剂的雪水)和融雪水(含有融雪剂的雪水)。
(二)测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为2.16%。
(三)准备五个相同的结晶培养皿,各铺上一层棉花,并标记为A、B、C、D、E.取200粒大豆种子,随机平均分成五组,每组40粒,分别放入上述培养皿中。
(四)用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液,并全部加入相应的培养皿中。
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 |
纯雪水质量/克 | 20 | 17.5 | 15 | 10 | 0 |
2.16%的融雪水质量/克 | 0 | 2.5 | 10 | 20 |
(五)将各组放置在适宜的环境中培养,适时补充水分,4天后统计各组的种子萌发率。
(1)表中C组缺少的数据应是______。
(2)经过多次试验获得数据并统计如图,结合图表信息可以得出的结论是______。
(3)老师认为本实验中种子的数量已经足够,但在种子的选择上还存在不足,请提出两点改进建议:______。
(4)上述适宜的环境指的是______。
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【题目】在北京世园会植物馆温室的植物大战区,游客可亲临“战场”,看到植物适应环境的奋斗历程。图一为榕树绞杀秋枫。榕树的果实被鸟类取食后,种子不消化,被排泄到秋枫树上。榕树种子萌发后,在生长过程中长出的气生根沿着秋枫树干伸入土壤中,抢夺秋枫的养分、水分。这些气生根逐渐增粗并分枝,形成网状紧紧地把秋枫树的主干箍住,最终秋枫因外部绞杀的压迫和内部养分的贫乏而死亡。图二中的大花草无叶绿素,在营养生长时期会从宿主植物根部中不断吸取营养成分,只有在花朵开放时才露出地面。
(1)榕树用_____生殖,并且外面有_____包被。可见榕树属于_____(被子植物/裸子植物)门的植物。
(2)榕树有大量气生根能绞杀秋枫,是因为榕树中有起支持作用的_____组织;还具有可以有效运输水和营养物质的_____组织。
(3)从榕树与秋枫抢夺养分、水分这点上反映了它们之间是_____关系;大花草和宿主植物的关系是_____。
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【题目】据《2018年全国乙类传染病报告》中的统计数据显示,肺结核的发病率仅次于病毒性肝炎,位居第二。肺结核是一种慢性呼吸道传染病,在人体抵抗力低下的情况下,因肺部感染结核杆菌而发病。肺结核主要通过飞沫和尘埃传播,控制其流行的主要措施的有:①按时接种卡介苗,②早发现,早治疗;③不随地吐痰,养成良好的卫生习惯,④加强体育锻炼等。
(1)从传染病的角度分析,结核杆菌是引起肺结核的_____,它与真菌相比,主要的区别是细胞内没有_____。
(2)我国免费为刚出生的婴儿接种卡介苗预防肺结核,婴儿接种卡介苗后体内会产生相应的_____,这属于_____(非特异性/特异性)免疫。
(3)控制结核病蔓延迫在眉睫。结核杆菌耐酸且耐药性强,因此,某医院采取中西医结合治疗难治性肺结核。
①研究人员将82位患者作为研究对象,划分为A、B两组,每组各占_____
②A组患者接受抗结核药物口服治疗;B组患者接受抗结核药物口服治疗和中药汤剂治疗。统计两组患者最大呼气流量和肺活量计算_____值后制成图表如下:
③研究人员发现中西医结合治疗方案可以在短时间内改善患者的肺功能,依据是_____。
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【题目】如图是大豆种子结构示意图,下列说法不正确的是( )
A. ①②③④合称为胚,是新植物的幼体
B. ⑥是由受精卵发育而来
C. ④是胚乳,为种子萌发时提供养料
D. 只要外界条件适宜,种子就可以萌发
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【题目】目前,我国农村中小学学生均可享受国家免费提供的面包、牛奶等营养餐。下图表示某营养物质在人体内的代谢过程,据图回答:
(1)面包中的淀粉在口腔中被初步消化为麦芽糖,此过程需要__________________的参与,麦芽糖及未消化的淀粉在小肠中被彻底分解为(a)____________________________。
(2)图中②表示的生理过程是______________________。此过程后,血液变成了营养丰富的_________________________________血。
(3)物质a进入血液后,至少需要_______________次流经心脏,才能到达下肢肌肉细胞。
(4)肌肉细胞产生的代谢废物随血液流到肾脏,经过_________________的滤过(过滤)作用和肾小管的______________________作用,形成尿液,最终排出体外。
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【题目】在热带雨林中,有些树木茎干上往往长着许多毛茸茸的气生根,这些根没有下列哪种作用
A. 吸收空气里的水 B. 茎的退化
C. 呼吸空气中的氧 D. 支撑植物体向上生长的作用
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【题目】如图是反射弧模式图,请你围绕①.吃梅流唾液 ②.望梅流唾液 ③.谈梅流唾液,回答下列问题:
(1)以上三个活动中,属于非条件反射的是_____,属于人类特有的反射活动的是_____。(填写标号)
(2)图中的D表示_____,在完成①过程的反射弧中,D位于_____上,用图中字母及箭头表示出完成①过程的反射弧的组成以及传导方向_____。
(3)在完成③过程的反射弧中,A位于_____上,G是_____。请再举一个该类型的例子_____。
(4)如果把图中的F切断,当A受到刺激时,该反射还能发生吗?_____为什么?_____,该个体能否感受到A所受的刺激?_____。
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