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请用所学的生物学知识回答:
(1)“种豆南山下,草盛豆苗稀”这反应的是生物与生物之间的______
(2)白居易诗中有:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.请问江水变绿是由于______.
(3)俗话说“春耕不肯忙,秋后脸饿黄”春天作物播种前要松土,是因为种子萌发需要______.
(4)“早穿皮袄,午穿纱,傍晚坐在火炉旁吃哈密瓜”,说的是新疆地区昼夜温度差大.而新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜,这是因为______.
(5)有“大树底下好乘凉”之说,对此较为合理的解释是______.

解:(1)生物因素是指影响某种生物生活的其他生物.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.豆苗与草,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等,属于竞争关系;草盛,即草多了,草吸收的水、无机盐就多;草还挤占豆苗的生存空间,遮挡阳光影响豆苗的光合作用,导致豆苗生长缓慢,因此才有了“种豆南山下,草盛豆苗稀”景象.
(2)藻类植物大都生活在水中,结构简单,没有根、茎、叶的分化.全身都能吸收水和无机盐,细胞内有叶绿体,能进行光合作用.用孢子繁殖后代,孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.”描写的是春天温度适宜,阳光明媚,水中的藻类大量繁殖,这些绿色的小生物自由的漂浮在水中,使春水荡漾着绿波.
(3)种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分.春天作物播种前要松土,是因为种子萌发需要一定的空气,这样可以促进种子的呼吸.
(4)新疆地区昼夜温度差大,白天,温度高、光照强,植物的光合作用旺盛,制造的有机物多;晚上,温度低,植物的呼吸作用受到抑制,消耗的有机物少.这样,白天光合作用强,晚上呼吸作用弱,有机物积累的就多,因此新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜.
(5)“大树底下好乘凉”是因为植物通过蒸腾作用,向空气中散发水分,带走大树周围的一些热量,从而降低了大树周围的温度,使得大树地下比较凉爽.因此俗话说“大树底下好乘凉”.
故答案为:
(1)竞争;
(2)藻类植物大量繁殖;
(3)一定的空气
(4)白天光合作用强,晚上呼吸作用弱,有机物积累的就多.
(5)蒸腾作用带走热量
分析:此题考查的知识点是生物与生物之间的关系,藻类植物的特点,种子的萌发,光合作用和呼吸作用的关系,蒸腾作用,据此分析解答.
点评:解答此类题目的关键灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请用所学的生物学知识解释下列生活中的现象:课间休息时,同学们在教室玩耍,小刚的手不小心被钉子扎了一下,立即缩回,这属于
简单
简单
反射,说明脊髓具有
反射
反射
功能;这时,突然听到有人喊了一声“老师来了!”教室里马上安静了下来,这属于
复杂
复杂
反射,该反射的神经中枢位于
大脑
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2006?威海)请用所学的生物学知识解释下列生活中的现象:
(1)课间休息时,同学们在教室玩耍,小刚的手不小心被钉子扎了一下,立即缩回.这属于
非条件
非条件
反射,说明脊髓具有
反射
反射
功能.这时,突然听到有人喊了一声“老师来了!“教室里马上安静了下来.这属于
条件
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反射,该反射的神经中枢位于
大脑
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(2)孪生兄弟司佳和司雨,弟弟司雨活泼好动,经常参加锻炼,而哥哥司佳内向好静,很少进行户外活动.现已进入青春期的孪生兄弟,司雨比司佳的身高高出8厘米.请你解释其中的原因
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(3)当你长时间潜水后,需要大口喘息一段时间.这是因为体内积累了大量的二氧化碳,刺激了
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科目:初中生物 来源: 题型:

请用所学的生物学知识回答下列问题:
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;请举出与此类似的生物结构与功能相适应的例子:
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科目:初中生物 来源: 题型:

请用所学的生物学知识回答:
(1)“种豆南山下,草盛豆苗稀”这反应的是生物与生物之间的
竞争
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(2)白居易诗中有:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.请问江水变绿是由于
藻类植物大量繁殖
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(3)俗话说“春耕不肯忙,秋后脸饿黄”春天作物播种前要松土,是因为种子萌发需要
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(4)“早穿皮袄,午穿纱,傍晚坐在火炉旁吃哈密瓜”,说的是新疆地区昼夜温度差大.而新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜,这是因为
白天光合作用强,晚上呼吸作用弱,有机物积累的就多
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(1)小洋同学过年时放鞭炮,不小心右耳失去听觉.他的教训告诉我们,遇到巨大的声响时要
 

(2)咽部发炎,病菌可能沿
 
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