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6.下列有关青春期发育生理和心理的健康问题的叙述中,不正确的是(  )
A.青春期生长发育快,代谢旺盛,耗能多,要减少运动,以减少能量消耗
B.青春期脑兴奋性加强,易于接受新事物,是认识事物和学习的极好时机
C.青春期男孩和女孩希望与异性交往,互相帮助,建立真诚的友谊
D.青春期的一个显著特点是身高突增

分析 青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期,在青春期身体和心理都会发生很大的变化,分析解答.

解答 解:A、进入青春期,正是身体发育时期,要注意合理膳食,作息有规律,保证均衡营养,积极参加文娱活动和体育锻炼,有利于身体的健康发育.故说法不正确.
B、青春期脑的重量及容量以及脑细胞、神经元的数量变化不大,神经系统的结构已接近成年,思维活跃,对事物的反应能力提高,分析能力、记忆能力增强.故说法正确.
C、青春期更要注意树立远大理想,把精力集中在学习、工作和培养高尚的情操上.在男女同学相处时,要做到相互帮助、勉励,共同进步,建立真诚的友谊.在人际交际中,要做到自尊、自爱.故说法正确.
D、进入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,并出现了一些羞于启齿的生理现象:男孩出现遗精,女孩出现月经,因此要注意生理保健.故说法正确.
故选:A

点评 心理健康是健康的重要组成部分,青春期容易产生心理问题,我们应该注意青春期心理卫生,切实做好青春期卫生,保证身心正常发育,能够为一生的健康打下良好的基础.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.青春期形态上发育最明显的特点是(  )
A.身高、体重的迅速增长B.身体开始发胖
C.性发育和性成熟D.自我意识增强

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.胃肠的蠕动能促进食物消化,这属于物理性消化;在消化酶的作用下,食物逐步分解的过程是化学性的消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列生态因素中不属于非生物因素的是(  )
A.阳光、温度B.空气、温度C.水分、土壤D.寄生虫、病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.苏铁是一种具有观赏性的裸子植物,其主要特征是(  )
A.没有根、茎、叶的分化
B.具有茎、叶的分化,茎中没有导管
C.种子外没有果皮包被着,种子是裸露的
D.种子外面有果皮包被着

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用.请根据光合作用示意图回答问题.
(1)请写出图中各序号所代表的物质:①二氧化碳;②氧气.
(2)光合作用进行的场所是叶绿体.
(3)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的气孔;光合作用制造的有机物通过筛管.  (填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于两栖动物的描述,正确的是(  )
A.在水中生活,在陆地繁殖
B.幼体用鳃呼吸,成体用鳃或肺呼吸
C.个体发育的起点是卵细胞
D.幼体水中生活,成体水中或陆地生活

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.用放大镜观察培养皿中的青霉(如图所示):
(1)青霉是多(填“多”或“单”)细胞生物.
(2)青霉不能自己制造有机物,主要依靠②(填图中序号)吸收营养物质,由此可见,霉菌的营养方式是异养.
(3)青霉还能产生青霉素,这种物质可以杀死某些致病细菌.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在观察活体材料时,发现某血管只允许红细胞单行通过,那么该血管的特点是(  )
A.管壁很薄,只由一层上皮细胞构成B.血管壁弹性大
C.血管内血流速度快D.血管与心脏相连,压力较大

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