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    现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（ ）

    A．①和② B．①和③

    C．②和③ D．③和④

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元1.3芽的发育 同步练习（解析版） 题型：选择题

    叶芽的生长点的作用是（ ）

    A．长出侧芽 B．长出幼叶

    C．使芽轴不断伸长 D．发育成茎

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元4.2蒸腾作用 同步练习（解析版） 题型：选择题

    图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升．产生此现象的原因主要是由于植物的（ ）

    A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．分解作用

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.3光合作用的场所 同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列各项属于叶表皮细胞特点的是（ ）

    A．细胞无色透明，外壁有角质层 B．细胞呈半月形，内含叶绿体

    C．细胞呈正方形，排列紧密 D．细胞圆柱状，内有叶绿体

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.2光合作用的原料 同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列关于光合作用意义的叙述中错误的是（ ）

    A．是人和动物的营养来源 B．是生物界的主要能量来源

    C．维持大气中氧气和二氧化碳平衡 D．是大气中二氧化碳的主要来源

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.1光合作用的产物 同步练习（解析版） 题型：选择题

    将某植物放置在黑暗处一昼夜后，选取一叶片按图甲处理，照光几小时后，摘下叶片，去掉锡箔，经脱色、漂洗再碘液处理，结果如图乙所示．下列分析中错误的是（ ）

    A．该实验能说明光合作用需要叶绿体 B．该实验能说明光合作用需要光

    C．在进行叶片脱色处理时需隔水加热 D．置于黑暗处一昼夜的目的是消耗淀粉

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.1光合作用的产物 同步练习（解析版） 题型：选择题

    绿色植物的光合作用为地球上其他生物的生存提供了（ ）

    ①构建自身的材料 ②生命活动的能量 ③水分 ④无机盐

    A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第五单元2.2食用真菌 同步练习（解析版） 题型：选择题

    从林中采回的各种蘑菇（ ）

    A．都可以食用 B．都不能食用

    C．必须仔细鉴别后才能食用 D．所有蘑菇晒干后都可以放心食用

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第五单元1.1细菌 同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列各细胞在基本结构上明显不同于其他三种细胞的是（ ）

    A．细菌 B．神经元 C．肌细胞 D．卵细胞

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