A. | 兔的白毛和白毛 | B. | 兔的白毛和黑毛 | ||
C. | 兔的白毛和长毛 | D. | 兔的白毛和猫的白毛 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑧ | B. | ①②④⑧ | C. | ①②⑦⑧ | D. | ①②④⑦⑧ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化 | |
B. | 图中体现的是人体的第二道防线 | |
C. | 抗体和抗原的结合能促进吞噬细胞的吞噬作用,所以图中表现的是特异性免疫 | |
D. | 吞噬细胞的作用是人生来就有的,不针对某种特定病原体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 形成两个细胞,遗传物质减少一半 | B. | 形成两个细胞,遗传物质不变 | ||
C. | 形成一个细胞,遗传物质减少一半 | D. | 形成一个细胞,遗传物质不变 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对心跳暂停者进行胸外心脏挤压 | |
B. | 发现溺水者,不会游泳也要下水施救 | |
C. | 要骨折患者活动关节 | |
D. | 高楼发生火灾,赶快从窗户跳下 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用的原料是二氧化碳、水和无机盐 | |
B. | 光合作用制造的有机物主要是蛋白质 | |
C. | 几乎所用生物的能量来源于光合作用 | |
D. | 有些植物在黑暗的条件下也能进行光合作用 |
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