练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    20．万州某中学的八年级生物兴趣小组利用假期对当地的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话．森林里生活着高大的乔木．低矮的灌木和大量的草本植物，有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫主要吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟．根据以上描述，兴趣小组绘制了如图的食物网，请分析回答相关问题．
    （1）该食物网中共有4条食物链
    （2）食物链和食物网是通过生物之间的捕食关系建立起来的．
    （3）他们在调查中还发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够适应环境．
    （4）有一时期人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，会造成昆虫的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏，这说明，生态系统的自动调节能力是有限的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的稳定性．

    分析 （1）一个完整的生态系统有两部分组成：生物成分和非生物成分．生物成分包括生态系统中的全部生物，即包括生产者、消费者和分解者．非生物成分包括生态系统所有的非生物成分，即包括空气、阳光、水分、土壤、温度等．
    （2）食物链的数法是：从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种走法（注意最高消费者不一定是一个）．

    解答 解：（1）杂食性的鸟不但以昆虫为食，还以植物为食．食物链的数法是：从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种走法（注意最高消费者不一定是一个）．从图中可以看出该题中的食物链有：1．绿色植物→吃草籽的鸟→鹰；2．绿色植物→鼠→鹰；3．绿色植物→杂食性鸟→鹰；4．绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰；共4条．
    （2）食物链是生态系统中各生物之间由于捕食关系而形成的联系．
    （3）在各种环境因素的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应．如动物的保护色、警戒色、拟态等．
    （4）在正常情况下，生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定状态，这是因为生态系统具有一定的自动调节功能，但这种功能是有限度的，若外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会失调．鹰以鼠为食，鸟以昆虫为食物，鹰和鸟类数量减少，必然会造成鼠和昆虫的大量繁殖，这样森林生态系统就会遭到严重的破坏，甚至失去平衡．
    故答案为：（1）4； 
    （2）捕食；
    （3）适应；
    （4）昆虫；自动调节

    点评 回答此题掌握食物链的数法，食物链各生物之间的关系，生物对环境的适应，生态系统的自动调节功能等有关知识点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    10．生物产生的变异，对自身的生存都是有利的．×．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如表是小明一次血液化验的部分检查结果，请仔细观察并回答问题
    姓名：小明  性别：男  年龄：28  日期：2016.2.3
    项目测定值参考值
    红细胞（RBC）3.2×1012个/L3.5-5.5×1012个/L
    白细胞（WBC）5.1×109个/L4-10×109个/L
    血小板（PLT）156×109个/L100-300×109个/L
    血红蛋白（Hb）92×克/升120-160×克/升
    （1）小明的红细胞和血红蛋白化验结果不正常
    （2）他可能患贫血．除看医生外，饮食上，他还应多吃含蛋白质和铁丰富的食物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．青蛙个体发育的起点是（　　）
    A．卵细胞B．刚孵出的小蝌蚪
    C．受精卵D．刚由蝌蚪发育成的小青蛙

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．据青蛙的发育过程，把下面这段文字中的空白填写完整
    青蛙的发育过程是，先由受精卵发育成蝌蚪，此时的蝌蚪无论是外部形态还是内部结构，都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中．最后，蝌蚪长出后肢和前肢，还形成了能与空气进行气体交换的肺，发育成为能上陆地生活的成蛙．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．蜥蜴是一种陆地生活的动物，下列对蜥蜴描述正确的是（　　）
    A．肺发达，气体交换能力强B．用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用
    C．蜥蜴是一种恒温动物D．蜥蜴幼体生活在水中，用鳃呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．嫁接是常用的繁殖植物的方法之一，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．嫁接方法有枝接和芽接
    B．接穗和砧木的形成层应紧密结合在一起
    C．属于有性生殖
    D．能保持植株的原有性状

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列生物具有保护色的是（　　）
    A．竹节虫B．枯叶蝶C．七星瓢虫D．雷鸟

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是某个白化病的家族图谱，只有第二代4号患有白化病，其他人都是正常的．请分析回答下列问题：

    （1）白化病是由隐性基因a控制的一种遗传病，导致黑色素合成缺陷，从而表现为皮肤等的色素缺乏，这说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状．
    （2）第二代4号个体和第一代1、2号个体间的差异称为变异．
    （3）第二代5号女性个体的体细胞中性染色体组成是XX．若1号和2号再生育一个孩子，其患白化病的概率是25%．
    （4）从题中可知，1号的基因组成为Aa，经基因检测，3号表现正常，其基因组成是Aa，他与4号女性aa所生育的第三代7号是表现正常的，其基因组成是Aa．
    （5）控制白化病的基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案