类群 | 我国已知种数 | 世界已知种数 | 百分比/% |
哺乳动物 | 581 | 4 342 | 13.39 |
鸟类 | 1 244 | 8 730 | 14.25 |
爬行类 | 376 | 6 300 | 5.97 |
两栖类 | 284 | 4 010 | 7.08 |
鱼类 | 3 862 | 19 056 | 20.3 |
蕨类植物 | 2 200~2 600 | 10 000~12 000 | 22 |
裸子植物 | 约240 | 850~940 | 26.7 |
被子植物 | 30 000 | 260 000 | 10 |
分析 生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性;威胁生物多样性的原因有:栖息地被破坏(如滥砍滥伐、毁林开荒、过度放牧、围湖造田);偷猎(如滥捕滥杀);环境污染;外来生物入侵等;为了保护数量急剧减少的动物,可以采取的有效措施有:建立自然保护区;将动物园或濒危动物繁育中心;建立物种基因库等.
解答 解:(1)微生物可以分为细菌、真菌、病毒;动物包括(无脊椎的)原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物,(有脊椎的)鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳动物;植物分为藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物;因此除资料一的表格列举的生物类群外,生物类群还有细菌、真菌、病毒、原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物、藻类、苔藓(答出任意两种即可).
(2)在上表中,我国在世界上占有的百分比最高的生物类群是裸子植物占26.7%,被称为裸子植物的故乡.
(3)威胁生物多样性的原因有:栖息地被破坏(如滥砍滥伐、毁林开荒、过度放牧、围湖造田);偷猎(如滥捕滥杀);环境污染;外来生物入侵等.
(4)为了保护数量急剧减少的普氏原羚,可采取的有效措施是建立普氏原羚的自然保护区,将普氏原羚移入动物园或濒危动物繁育中心,建立普氏原羚种基因库等;有人建议把普氏原羚引到动物园圈养起来,将会导致普氏原羚的退化,使其在野生状态下的生活能力下降;
(5)生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.这种平衡是动态的、相对的,而不是绝对的、永久的.生态系统的平衡也会被破坏而失去平衡,动、植物的数量也不会相等,植物的数量总是多于草食动物的数量,草食动物的数量总是多于肉食动物的数量.生态系统具有一定的自我调节能力,这种能力与生态系统中生物的数量和种类有关,生物的种类和数量越多这种能力越强.
故答案为:(1)藻类植物;苔藓植物;
(2)裸子植物;
(3)栖息地被破坏;偷猎;
(4)建立保护普氏原羚的自然保护区;将普氏原羚移入动物园或濒危动物繁育中心;建立普氏原羚种质库等;
(5)越强.
点评 解答此类题目的关键是熟记生物的类群、理解生物的多样性的内涵、威胁以及保护措施.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随意横穿马路 | B. | 在树干上刻字 | C. | 随地吐痰 | D. | 爱护花草 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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