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    基因工程是指按照人的意愿，运用人工方法，对生物的
     
    进行“移花接木”式改造的重组技术．
    考点：转基因技术的应用
    专题：
    分析：基因工程是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品．
    解答：解：基因工程是人类根据一定的目的和设计，对DNA分子进行体外加工操作，再引入受体生物，以改变后者的某些遗传性状，从而培育生物新类型或治疗遗传疾病的一种现代的、崭新的、分子水平的生物工程技术，因此基因工程是指按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术．
    故答案为：基因组成．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握基因工程的概念和原理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

    （1）上图所示四条血管中含静脉血的有
     
    和
     
    ．
    （2）当膈肌处于
     
    状态时，气体入肺．
    （3）②所代表的气体是
     
    ，它进入组织细胞后在细胞的
     
    部位被利用．
    （4）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是
     
    （用字母和箭头表示）
    （5）在A与C两个心脏腔中，心脏壁比较厚的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    贫血患者的
     
    或
     
    数量低于正常值，贫血患者应当多吃含
     
    和
     
    丰富的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    儿童和少年的骨中，有机物多于
    1
    3
    ，容易变形，所以要注意坐、立、行的姿势．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    主动吸烟有害健康，被动吸烟（指不吸烟却吸入烟雾）对健康没有损害．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    兔是陆地上生活的动物，它的主要特征是体表被毛，
     
    和
     
    ，因而属于哺乳动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在过去的200多年中，生物学家已经发现、命名和记录了
     
    种生物，其中70%以上是动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命．那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题．

    （1）叶说：“没有我，你们都会饿死．”，说的是叶具有制造有机物的功能，完成这一功能的场所是细胞里的
     
    ．叶片的正面绿色比背面颜色深是由于
     
    ．
    （2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死．”，说的是根具有吸收的功能，这一功能主要是由根尖的
     
    完成的．
    （3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了．”说的是茎具有运输水分的功能，运输的方向是
     
    的．柳树的茎能够逐年加粗，原因是茎中具有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    禁止近亲结婚的科学依据是后代（　　）
    A、易得传染病
    B、一定得遗传病
    C、得遗传病的机会大
    D、肯定得心脏病

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