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    下面是某同学在高倍物镜下观察变形虫的探究实验中观察到的现象，请你帮他补充完整：  
    (1)变形虫体积小，视野中呈____ 的胶状，不易识别，因此，观察时要将显微镜的光圈____，要观察变形虫的细胞核，必须将变形虫用____染色。  
    (2)实验中，应先用____找到____，再转换成____。转换后应调节____，将视野调试清晰。  
    (3)实验中，还可以发现变形虫能够利用伪足进行一些生命活动，是____。   在高倍物镜下，可以较清晰地观察到变形虫摄取食物的过程，变形虫用____将食物包围，形成____。
    (1)半透明  调小  醋酸甲基绿  
    (2)低倍物镜  变形虫  高倍物镜  细准焦螺旋  
    (3)运动、摄取食物  伪足  食物泡
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?槐荫区二模）实验教学既是一类探究活动，也是生物学教学的基本形式之一．下面是某同学在实验课上制作洋葱内表皮细胞临时装片时的某些片段，请你仔细回忆自己做该实验的情景，并按要求回答下列问题：

    （1）上图是制作该临时装片的几个重要步骤，正确的顺序为：
    ④③①②
    ④③①②
    （填序号）．
    （2）上图中环节②和④分别滴加的液体分别是
    碘液
    碘液
    、
    清水
    清水
    ．
    （3）在显微镜下看到的洋葱表皮细胞，更接近下列的图象
    C
    C
    （填字母）．

    （4）实验中撕取的一块洋葱表皮，在植物体的结构层次上属于
    组织
    组织
    ；洋葱中所含有的辛辣性物质，存在于细胞结构中的
    液泡
    液泡
    ．
    （5）叶绿体位于D图的
    3
    3
    中（填序号），D图中结构3代表的细胞与动物细胞的区别是具有
    叶绿体
    叶绿体
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是某同学在植物园里面看到的一棵大树的标牌．你能帮助他解释其中的含义吗？
    （1）标牌上“银杏”是植物的名称，标牌上的外文是
    拉丁
    拉丁
    文，Ginkgo是此植物的
    属
    属
    名，biloba是
    种
    种
    名．Ginkgo  biloba  Linn表示该植物的
    学名
    学名
    ．
    （2）这种植物命名法是由瑞典植物学家
    林奈
    林奈
    提出的生物命名法-----
    双名法
    双名法
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    实验教学既是一类探究活动，也是生物学教学的基本形式之一．下面是某同学在实验课上制作洋葱内表皮细胞临时装片时的某些片段，请你仔细回忆自己做该实验的情景，并按要求回答下列问题：

    （1）上图是制作该临时装片的几个重要步骤，正确的顺序为：______（填序号）．
    （2）上图中环节②和④分别滴加的液体分别是______、______．
    （3）在显微镜下看到的洋葱表皮细胞，更接近下列的图象______（填字母）．

    （4）实验中撕取的一块洋葱表皮，在植物体的结构层次上属于______；洋葱中所含有的辛辣性物质，存在于细胞结构中的______．
    （5）叶绿体位于D图的______中（填序号），D图中结构3代表的细胞与动物细胞的区别是具有______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是某同学在显微镜下观察动物细胞和植物细胞图，请回答下列问题：

    (1)环保小组同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内有毒物质的含量低于其周围污水中该物质的含量，其根本原因与[   ]       有关。

    (2)生物学家得到一些细胞碎片，这些碎片可吸收氧化碳，放出氧气，组成这些碎片的结构是甲图中的[   ]       。

    (3)人体和动物细胞结构与植物细胞结构的主要不同在于：无[   ]       并且细胞质里没有       两个结构。

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