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2.下面关于平静呼吸时相关项目的表示,正确的是(  )
A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>外界气压→外界气体入肺
B.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<外界气压→外界气体入肺
C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<外界气压→外界气体入肺
D.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压>外界气压→外界气体入肺

分析 呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小,叫呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程.呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气,即肺内气体与外界气体进行交换.

解答 解:参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌.平静呼吸吸气时:肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<外界大气压→外界气体进入肺;呼气:肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压>外界大气压→肺内气体排出.可见C正确.
故选:C

点评 理解呼吸肌的收缩和舒张,导致肺扩张或回缩,造成肺内气压与外界大气压之间存在气压差,从而使气体进入或排出肺.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是人体的消化系统部分结构模式图,请据图填空([]内填序号,横线上写文字)
(1)消化道中最长的部分是[10].
(2)消化道中最膨大的部分是[5].
(3)人体最大的消化腺是图中的[4],它分泌的胆汁不含消化酶.
(4)胰腺是图中的[7].

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.初夏的黄河口,景色迷人,风吹芦苇,绿波荡漾,水草依依,随风摇曳;欢快的鱼儿在水草间自由嬉戏,清脆的鸟鸣从苇丛中阵阵传出;野兔贪婪地享受着美味,不时晃动着警觉的耳朵.当鹰在天空出现的瞬间,水鸟、野兔迅速地躲藏起来,顷刻间,这里变得十分静谧.请分析回答:
(1)上述情景是黄河口自然保护区常见的一幕,作为典型的湿地生态系统,在组成成分上除了上述场景中的生物,还应包括非生物部分和分解者.
(2)请根据上述场景中的描述,用文字和箭头绘制出该生态系统的一条食物链水草→水鸟→鹰(或水草→鱼→水鸟→鹰,水草→野兔→鹰).
(3)湿地生态系统中,鹰的数量远远少于野兔的数量,原因是能量在沿食物链传递过程中是逐级递减的,营养级越高,能量消耗越多.鹰处在食物链的顶端,因而鹰的数量远远低于野兔的数量.
(4)野兔的体色一般为灰黄色,有利于逃避敌害,这种现象说明生物能够适应环境.
(5)与农田生态系统相比,湿地生态系统的自我调节能力较强,原因是生物种类多,营养结构复杂,.
(6)若此生态系统中土壤里含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累做多的生物是鹰,这种现象称生物富集.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列比较研究中,能直观说明生物由简单到复杂进化趋势的是(  )
A.一个地域发现的各类恐龙化石的比较
B.各类脊椎动物心脏结构的比较
C.某地发现的鸟类化石与其他地区鸟类化石比较
D.人和几种脊椎动物上肢结构的比较

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.如图为人类起源与发展示意图,请据图回答下列问题:
(1)A表示的物种是森林古猿;
(2)从A到B表示人类开始向着直立行走方向发展;从B到C表示人类开始制造和使用工具.
(3)从C到G,除着装发生变化外,使用的工具也越来越复杂,由此推测,这是因为人类进化过程中大脑越来越发达.
(4)人类的祖先在群体生活中还产生了语言,使得人类个体之间能更好地交流和合作,增强了同大自然的斗争能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.垂体能够分泌生长激素,如果在发育阶段生长激素分泌过旺或过少会导致的现象是(  )
A.身高比常人高;大脖子B.身高比常人矮;身高比常人高
C.身高比常人矮;大脖子D.身高比常人高;身高比常人矮

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.在妈妈的精心呵护下,你从一个受精卵发育成青春美少女或者是阳光少年如图示,请据图回答:

(1)A表示正在受精的卵细胞,此受精过程是在妈妈体内的输卵管完成的.
(2)D生长发育的场所是子宫,并通过胎盘和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧.
(3)进入青春期后,女孩会出现月经的生理现象,这与卵巢分泌的雌性激素有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为人体的消化系统各器官结构图,据图填空:
(1)填写结构名称,图中
①是肝脏   ②是大肠    ③是小肠
④是口腔   ⑤是食道    ⑥是胃
(2)内壁有绒毛,能吸收大部分营养物质的部位是小肠;能分泌胆汁的部位是肝脏;最先分解蛋白质的地方是胃.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.汗液流经嘴里,尝尝有咸味,这是因为汗液中含有(  )
A.葡萄糖B.无机盐C.脂肪D.蛋白质

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同步练习册答案