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【题目】在孢子植物中,有根、茎、叶分化的植物类群是_______

【答案】蕨类植物

【解析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物不结种子,用孢子繁殖后代。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图甲和图乙分别为玉米种子和幼苗的部分结构示意图,据图回答:

1)在图甲中,[]_______是新生植物体的幼体,它是玉米花在完成受精作用后,由________发育而成的。

2)图甲中的[_______]胚芽发育成图乙[],它在发育过程中所需的营养主要来自图甲[]________

3 种子萌发时,首先突破种皮的是图甲中的[]__________,继续发育为图乙的[_______]。幼苗刚出土时,地上部分一般呈黄色,但一段时间后就会变成绿色,原因是在光照条件下形成了________

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【题目】有关人类的起源,下列说法正确的是( )

A. 人类是由上帝创造的 B. 人是女娲用泥涅出来

C. 人是自然产生 D. 人是由森林古猿经过长期进化而来的

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【题目】滥用抗生素会杀死人体内一些有益的细菌._____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我市精准扶贫、精准脱贫工作取得了显著成效,许多贫困户因大棚蔬菜种植而脱贫。番茄是常见的大棚种植蔬菜,因为它富含维生素,很受人们青睐。两年前,某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产,组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验,探究番茄的生命活动规律。图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次,图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。请回答下列问题:

(1)图甲中C在结构层次上属于_____。与动物体的结构层次相比较,番茄不具有____结构层次。

(2)图甲中的2是由3(花)结构中的_____发育而来的。2中含有的有机物主要是由1通过____合成的,并通过叶脉和4中的筛管运输来的。

(3)图甲中5吸收的水分主要用于番茄植物体的_____

(4)分析图乙可知,对大棚中的番茄采取__________两项措施可以提高产量。

(5)该兴趣小组的同学还发现温度与番茄生长有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置中,连续12小时光照,再连续12小时黑暗。实验结果如表(“mg/h”表示“毫克/小时”):

温度(℃)

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳(mg/h)

1.75

2.50

3.15

3.85

3.50

3.00

黑暗下释放二氧化碳(mg/h)

0.75

1.10

1.60

2.25

3.00

3.50

分析表中数据可得出,温度控制在______℃时,番茄积累的有机物最多。因此,他们根据上述的探究结果,为大棚种植户提出了合理的增产建议。

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【题目】在脊椎动物类群中,属于恒温动物的有______________

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【题目】“现代文明病”成为导致我国居民死亡主要疾病种类的重要原因是.

A. 不良的生活环境和营养条件造成的

B. 遗传因素造成的

C. 严重的环境污染造成的

D. 不良的心理和不健康的生活方式造成的

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【题目】党和政府十分重视儿童的预防保健工作,在全国大力推行计划免疫,下列属 于计划免疫的是()

A. 患过麻疹的人以后不再患麻疹

B. 给出生三个月婴儿接种百白破疫苗

C. 给肺炎患者注射抗生素

D. 供应碘盐预防甲状腺肿大

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在光学显微镜下可以观察到的结构是( )

A. 人口腔上皮细胞的细胞壁 B. 草履虫体内的叶绿体

C. 烟草花叶病毒的蛋白质外壳 D. 黄瓜表层果肉细胞的叶绿体

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