图一是某温带草原生态系统中部分生物之间关系示意图，图二是鸟卵结构示意图，据图回答：
（1）该草原生态系统中，除了图示的生物成分外，还应具有的生物成分是 。
（2）图中生物具“胎生、哺乳”特征的是 ；雏鹰是由鸟卵中的[ ]__________发育而来，有利于其飞翔生活的呼吸方式是 ；鹰与蛇之间在生态学上的关系是 。
（3）写出图中最长的一条食物链： 。
（4）若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明： 。
（1）分解者 （2） 鼠、狐、兔（不全不得分） [1]胚盘 双重呼吸 捕食、竞争 （3）草→鼠→蛇→鹰 （4）生态系统的自我调节（维持平衡）能力是有一定限度的（合理即可）
【解析】
试题分析：(1)生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者指绿色植物，消费者指各种动物，分解者指营腐生生活的细菌和真菌．图中有生产者和消费者，缺少分解者．
(2)图中的鼠、狐、兔三种动物是哺乳动物，具有胎生哺乳的特征；雏鹰是鸟类，其胚胎发育的部位是鸟卵的胚盘部位，鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸，是指每呼吸一次空气两次经过肺，在肺内进行两次气体交换，提高了气体交换的效率，是与飞行生活相适应的．鹰捕食蛇为食，它们是捕食关系，同时，鹰和蛇又都以野兔和田鼠为食，它们还存在竞争关系．
（3）该食物网有5条食物链即：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰．其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰．
（4）生态系统具有一定的自我调节功能，但这种功能是有一定的限度的，若超过了这个限度，生态平衡就会失调．若某草原发生严重鼠害，导致生态平衡失调，这说明自动调节能力是有一定限度的。
故答案为：（1）分解者 （2） 鼠、狐、兔（不全不得分） [1]胚盘 双重呼吸 捕食、竞争 （3）草→鼠→蛇→鹰 （4）生态系统的自我调节（维持平衡）能力是有一定限度的（合理即可）
考点：生态系统的组成及各部分的作用．
寒假创新型自主学习第三学期寒假衔接系列答案科目：初中生物 来源：2015届山东省胶南市七年级下学期抽测生物卷（解析版） 题型：选择题
食用的“面筋”，被消化的部位是（ ）
A.口腔和胃 B.胃和小肠 C.小肠和大肠 D.胃和大肠
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科目：初中生物 来源：2015届山东省八年级5月周测生物试卷（解析版） 题型：选择题
小红养了一盆花，每天给花浇水，致使花的根腐烂，植株死亡．其原因是（ ）
A.水分过多，根无法进行吸收作用 B.水分过多，根无法进行呼吸作用
C.水分过多，使细菌大量繁殖 D.根吸收的水分过多
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科目：初中生物 来源：2015届山东省八年级5月周测生物试卷（解析版） 题型：选择题
一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。下列说法肯定不正确的是（ ）
A.该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B.若乙的数量增加，短期内，丙、丁的数量会增加，甲的数量会下降
C.丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D. 甲和乙是消费者，丁是分解者
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科目：初中生物 来源：2015届山东潍坊初二模拟生物卷（解析版） 题型：选择题
今年（2014年）的世界卫生日（4月7日），世卫组织突出强调病媒传播疾病日益严重的威胁，并提出“小小叮咬危害大”的口号。下列疾病属于此类传染病的是（ ）
A.流行性腮腺炎 B.甲型肝炎 C.流行性乙型脑炎 D.血吸虫病
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科目：初中生物 来源：2015届山东潍坊初二模拟生物卷（解析版） 题型：选择题
以下关于人体生殖和遗传的叙述，错误的是 （ ）
A.禁止近亲结婚是降低人类遗传病发生的重要措施
B.女性体细胞中只含有X一种染色体，男性体细胞中含有X、Y两种染色体
C.青春期男孩出现遗精，女孩出现月经是正常生理现象
D.人的胎儿发育所需营养物质是通过胎盘和脐带从母体获得的
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科目：初中生物 来源：2015届山东潍坊初二模拟生物卷（解析版） 题型：选择题
下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（ ）
| 生物的特征 | 生活实例 |
A | 能适应环境 | 兔吃草、猫吃老鼠 |
B | 生活需要营养 | 庄稼需要浇水、施肥 |
C | 需要排出体内废物 | 人体排汗 |
D | 能对外界刺激作出反应 | 飞蛾扑火 |
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科目：初中生物 来源：2015届山东滕州滕西中学初二上期教学检测 营养繁殖（解析版） 题型：选择题
无性生殖在生产实践中的益处有（ ）。
①繁殖速度快 ②后代性状均一致
③短期内可以获得大量性状一致的植株 ④引起品种的退化
A.①③ B.①②③ C.①②③④ D. ①④
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