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如图是人体呼吸系统结构图
(1)在横线上填出各部位名称.
1.______2.______3.______4.______5.______
(2)人体的呼吸系统由______和______两部分构成,其中能进行气体交换的部位是______,在此处进行的气体交换过程可以简单地理解为空气中的______透过______和______进入血液,而血液中的______则进入______.
(3)呼吸道的作用是使到达肺部的气体______、______、______.
(1)由人体呼吸系统结构图可知:1鼻、2咽、3喉、4气管、5支气管.
(2)人体的呼吸系统是由肺和呼吸道组成的.肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所.肺是由无数个肺泡构成,肺泡外包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换.肺泡与血液的气体交换:空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外.
(3)鼻、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道,称做呼吸道,呼吸道不仅保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁.
故答案为:(1)鼻;咽;喉;气管;支气管;
(2)肺;呼吸道;肺;氧气;肺泡壁;毛细血管壁;二氧化碳;肺泡;
(3)温暖;湿润;清洁.
练习册系列答案
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下列食物链不正确的是(  )
A.青虫→山雀→雀鹰B.牧草→野兔→狐狸
C.水草→小虾→黑鱼D.草→蝗虫→山雀→雀鹰

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下列属于分解者的一组生物是(  )
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图示某湖泊生态系统中的几种生物,由于大量污水的排入,该湖泊多次发生蓝藻爆发,周边居民也有出现有毒物质中毒现象.请分析回答.
(1)生态系统中的生产者是______.?
(2)该生态系统被破坏后,很难恢复,是因为生态系统的______是有一定的限度的.
(3)你认为污染物在鱼体内含量最多的原因是______.
(4)周边居民也有出现有毒物质中毒现象,请你写出一条有毒物质传递到人体的食物链______.

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生态系统中的分解者是(  )
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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)用数字表示外界气体进入人体的顺序是______.
(2)对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是[______]______.
(3)痰是由[______]______和[______]______内表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

小东为探究“光对鼠妇生活的影响”,做了如下实验:
①选一个合适的长方形纸盒(无盖),以横轴中线为界,一侧用厚纸板盖住,另一侧无色透明的塑料板盖住.
②把纸盒静置桌上,并将10只鼠妇放在中线上.
③观察鼠妇的动向,10分钟后统计黑暗一侧和明亮一侧鼠妇的数目.
请分析回答下列问题:
(1)小东把纸盒一侧用厚纸板盖住而另一侧用五色透明塑料板盖住的目的是______
(2)10分钟后小东看到大多数鼠妇跑到黑暗的一侧.据此,小东得出的结论应是______
(3)小东做实验时,小明建议在纸盒黑暗的一侧洒点水,使其潮湿,而明亮的一侧保持干燥,但小东没有采纳小明的建议.你认为小东没有采纳小明建议的原因是______
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(5)实验结束后,应怎样处理鼠妇?______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在下列条件下,湿度最高的一项是(  )
A.草地B.稀灌丛C.茂密的灌丛D.裸地

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