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如图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:
(l)曲线甲表示
 
的消化.
(2)曲线丙表示
 
消化.
(3)曲线乙的消化从
 
开始.
(4)这三种营养物质在[
 
]
 
中都可以被消化.
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:图示中,横坐标表示各段消化道,其中A是口腔,B是食道,C是胃,D是小肠,E是大肠,F是肛门;纵坐标表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在各段消化道中的消化程度.
解答:解:(1)口腔和胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在小肠里进行,小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液,胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,胆汁虽然不含有消化酶,但它对脂肪起乳化作用,使脂肪变成微小的颗粒,增加与消化酶的接触面积,从而促进脂肪的消化;脂肪在小肠里被彻底分解为甘油和脂肪酸;因此甲曲线表示脂肪的消化过程.
(2)蛋白质的消化开始于胃,在小肠内被彻底分解为氨基酸;淀粉的消化起始于口腔,在小肠里被消化为葡萄糖;分析图示可知:丙是蛋白质的消化曲线,乙是糖类(淀粉)的消化曲线,淀粉的消化是从口腔开始的.
(3)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是因为小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;肠液和胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁虽然不含有消化酶,但它对脂肪有乳化作用,能够促进脂肪的消化;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所;糖类、蛋白质和脂肪都能在小肠里被消化.
故答案为:(1)脂肪;(2)蛋白质;(3)口腔;(4)D小肠.
点评:理解三大营养物质的消化过程、正确解读曲线图是做好此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关呼吸作用和光合作用的叙述中,有错误的是(  )
A、光合作用在叶绿体内进行,而呼吸作用在所有活细胞中都进行
B、光合作用在白天进行,呼吸作用在夜间进行
C、呼吸作用所释放的能量,正是光合作用所贮存的
D、光合作用合成有机物,呼吸作用分解有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为鸟卵结构示意图,请据图回答:
(1)鸟卵的结构中,将来能发育成雏鸟的部位是[
 
]
 

(2)为胚胎发育提供营养的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 
;为胚胎发育提供氧气的结构是[
 
]
 

(3)鸟卵产出以后,胚胎就暂停发育,原因是外界温度比雌鸟体温
 
.(填“高”或“低”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为心脏结构图,其中A为左心房.据图回答:(用图中的字母回答,并注意大小写)
(1)心脏主要由心肌构成,分为四个腔,其中心肌最发达的是
 

(2)在图中流动脉血的心腔有
 

(3)图中属于静脉血管有
 

(4)肺循环开始于图中
 
,终止于图中
 
.?

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科目:初中生物 来源: 题型:

大运河曾经水质清澈,成群的鱼虾畅游其中.然而,随着人口的增加,有的运河区段竟成为污水排放地,水草疯狂生长,阻塞河道,使水质恶化.为解决运河问题,当地政府开始全面整治运河.其中投放合适的鱼类是净化水质,清除水草的重要一环,如投放以水草为主要食物的草鱼等品种的鱼类.经过两年的治理,运河恢复了优美的环境.
(1)运河属于
 
(湿地/城市)生态系统.
(2)“鱼儿离不开水”说明了水是该生态系统中主要的是
 
因素.
(3)文中所述该生态系统中的水草是
 
;草鱼是
 

(4)相比投放化学药物,这种“以鱼净水”的做法有什么优点?(说出一点即可)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆做亲本进行杂交,不论高茎做父本还是母本.杂交后产生的子一代都是高茎.他又用子一代自交(自花传粉),得到的子二代有高茎也有矮茎.用同样的原理,孟德尔又做了其他的杂交实验,其中的三种统计结果如表:
性状 子一代的表现 子二代的表现
种子的形状 圆粒 圆粒 5474 皱粒 1850
茎的高度 高茎 矮茎 277 高茎 787
子叶的高度 黄色 黄色 6022 绿色 2001
(1)表中有哪几对能称为相对性状?
(2)哪些是显性性状,哪些是隐性性状?

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题

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科目:初中生物 来源: 题型:

在某个经常刮风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫,这样的昆虫不容易被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会多.请分析回答问题.
(1)在这个海岛上,昆虫的无翅或残翅属于
 
(填“有利”或“不利”)变异.
(2)大风对海岛上的昆虫起了选择作用,具有
 
性状的昆虫能够存活下来,并且这些性状是有遗传物质决定的,因而能够
 

(3)自然界中的生物,通过激烈的
 
,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

原始生命诞生的重要标志是(  )
A、氨基酸等小分子有机物的形成
B、原始蛋白质分子和原始核酸分子的形成
C、蛋白质和核酸等物质的相互作用
D、能从外界获得营养并排出代谢废物,能进行繁殖

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同步练习册答案