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    科学家在某处发现了一些动物的化石，其中有两种动物的头部化石保存比较完整．科学家经过研究认为这两种动物的食性各不相同，有食肉的，还有食草的，请回答：

    （1）形成化石A的动物的食性应是
    肉食性
    肉食性
    ，判断的依据是
    有锋利的犬齿，用于撕裂食物
    有锋利的犬齿，用于撕裂食物
    ．
    （2）形成化石B的动物的食性应是
    草食
    草食
    ，判断的依据是
    无犬齿，臼齿发达，用于磨碎食物
    无犬齿，臼齿发达，用于磨碎食物
    ．
    （3）经分析这两种动物应该属于哺乳动物，这类动物的主要特征是：大多体表被
    毛
    毛
    ，
    胎生
    胎生
    哺乳，牙齿出现分化，用
    肺
    肺
    呼吸，心脏
    四腔
    四腔
    腔，体温
    恒定
    恒定
    ．
    分析：与哺乳动物的食性相适应，哺乳动物的牙齿出分化门齿、犬齿和臼齿：门齿的在上下颌的中央，形状像凿子，适于切断食物；臼齿在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物．具有犬齿的动物是肉食性的，如狼；具有门齿和臼齿，而没有犬齿的动物是草食性的，如家兔；有些动物虽然具有犬齿，但它们是杂食性的．图示中，化石A、B所代表的动物的牙齿出现了分化．
    解答：解：（1）化石A所代表的动物，除了具有门齿和臼齿外，还有发达的犬齿，有锋利的犬齿，用于撕裂食物．因此是肉食性的．
    （2）化石B所代表的动物，没有犬齿，只有门齿和臼齿，臼齿发达，用于磨碎食物，这是与草食性生活相适应的．
    （3）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．
    故答案为：
    （1）肉食；有锋利的犬齿，用于撕裂食物；
    （2）草食；无犬齿，臼齿发达，用于磨碎食物；
    （3）毛；胎生；肺；四；恒定．
    点评：哺乳动物体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；脑较大而发达；哺乳；胎生．哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征．胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿．母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育胎儿．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进：
    ①准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图所示．
    ②甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的菜豆种子．
    ③向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的菜豆种子接触到水．
    ④甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中．
    ⑤一段时间后，观察种子的萌发情况．
    请根据此实验回答下列问题：
    （1）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到
    充足的空气
    充足的空气
    ．
    （2）图中的②和⑤互为对照，其变量是
    温度
    温度
    ．设甲、乙两组装置的作用是
    对照
    对照

    （3）一段时问后观察实验结果，发现只有
    ②
    ②
     （填标号）处的种子萌发了．
    （4）此实验说明了种子萌发所需的外界条件是
    适宜的温度、一定的水分和充足的空气
    适宜的温度、一定的水分和充足的空气
    ．（3分）
    经过科学家的研究发现，种子萌发的外界条件除了上述条件外，有时还有其他条件．这里有3种种子：蚕豆、烟草和苋菜种子．下表是测定它们的发芽率时的记录结果，根据该表回答问题：
    蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子
    见光情况下 97.1% 98.5% 1.8%
    不见光情况下 96.8% 2.4% 96.6%（5）通过这个实验，你能得出的结论是
    有些种子（如蚕豆种子）的萌发与光照无关
    有些种子（如蚕豆种子）的萌发与光照无关
    ；
    有些种子（如烟草种子）需要在有光的条件下才能萌发
    有些种子（如烟草种子）需要在有光的条件下才能萌发
    ；
    （如苋菜种子）需要在无光的条件下才能萌发
    （如苋菜种子）需要在无光的条件下才能萌发
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：043

    　　阅读资料，回答问题：

    　　科学新发现：鲸鱼、鸟类拥有人类记忆音乐的能力

    　　从事动物行为学研究的多国科学家最近发现，鲸鱼、鸟类和人类都在使用同一种方法唱歌，而且相似之处非常明显。科学家认为，鲸鱼、鸟类和人类有近乎相同的记忆和掌握音乐旋律的能力，这种能力可能是代代相传，也可能是同一代之间的相互学习。

    　　科学家据此提出一种假设：鲸鱼、鸟类和人类在进化的早期过程中，也许曾在某一个特定的历史时期拥有过同一个音乐祖先。

    　　科学家发现，鸟类能使用人类音乐中的所有基本音乐节拍，有些鸟类甚至懂得使用工具来发出自己喉头无法发出的声音。如澳大利亚的葵花鹦鹉能把小树枝制成鼓棰，用来敲打空心木头，做出求偶的表示。还有许多鸟类能模仿各种声音，琴鸟就被人们视为“声乐大师”，它能呜叫出许多变奏曲调。八哥、夜莺的悦耳歌喉更是早为人类所熟知。海洋中的鲸鱼能以一个主旋律创造较长的乐曲。它们还懂得将混合敲击声响和纯正音调穿插应用，类似于交响音乐。海洋中的动物学习音乐的能力令科学家吃惊，他们发现，印度洋的座头鲸移居到澳大利亚沿海后，在3年之内居然使原来居住此地的本土鲸鱼摒弃了它们原来的传统“曲目”，转而跟着这些新移民唱起了“新曲调”。

    　　想一想，鸟类的这种记忆音乐现象，实际上是一种什么行为?你能不能在这方面进行一下探究?写出你的探究方案。

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进：
    ①准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图所示．
    ②甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的菜豆种子．
    ③向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的菜豆种子接触到水．
    ④甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中．
    ⑤一段时间后，观察种子的萌发情况．
    请根据此实验回答下列问题：
    （1）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到________．
    （2）图中的②和⑤互为对照，其变量是________．设甲、乙两组装置的作用是________
    （3）一段时问后观察实验结果，发现只有________ （填标号）处的种子萌发了．
    （4）此实验说明了种子萌发所需的外界条件是________．（3分）
    经过科学家的研究发现，种子萌发的外界条件除了上述条件外，有时还有其他条件．这里有3种种子：蚕豆、烟草和苋菜种子．下表是测定它们的发芽率时的记录结果，根据该表回答问题：
    蚕豆种子烟草种子苋菜种子
    见光情况下97.1%98.5%1.8%
    不见光情况下96.8%2.4%96.6%
    （5）通过这个实验，你能得出的结论是________；________；________．

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年山东省烟台市招远市六年级（下）期中生物试卷（五四版）（解析版） 题型：解答题

    某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进：
    ①准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图所示．
    ②甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的菜豆种子．
    ③向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的菜豆种子接触到水．
    ④甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中．
    ⑤一段时间后，观察种子的萌发情况．
    请根据此实验回答下列问题：
    （1）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到______．
    （2）图中的②和⑤互为对照，其变量是______．设甲、乙两组装置的作用是______
    （3）一段时问后观察实验结果，发现只有______ （填标号）处的种子萌发了．
    （4）此实验说明了种子萌发所需的外界条件是______．（3分）
    经过科学家的研究发现，种子萌发的外界条件除了上述条件外，有时还有其他条件．这里有3种种子：蚕豆、烟草和苋菜种子．下表是测定它们的发芽率时的记录结果，根据该表回答问题：
    蚕豆种子烟草种子苋菜种子
    见光情况下97.1%98.5%1.8%
    不见光情况下96.8%2.4%96.6%
    （5）通过这个实验，你能得出的结论是______；______；______．

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