精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关( )

A.个体小,便于各种媒介携带

B.有些细菌形成芽孢,芽孢小而轻,可随风飘散

C.繁殖速度快,数量多

D.以上三项都正确

【答案】D

【解析】

试题分析:此题考查的是细菌分布广泛的原因.可以从细菌的形态、繁殖、芽孢特点方面来切入.

解:细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌.长大以后又能进行分裂.在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次.有些细菌在生长发育后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢.芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力.小而轻的芽孢还可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌.细菌个体小,细菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它们几乎无处不在.

故选D.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】脊椎动物的共同特征是( )

A.产卵繁殖后代 B.在水中生活

C.体表被有羽毛 D.体内有脊柱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】所有的细菌都有细胞壁、芽孢、鞭毛及荚膜,而都没有成形的细胞核. .(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】提出科学的生物命名方法﹣﹣“双名法”的科学家是( )

A.弗莱明 B.巴斯德 C.林奈 D.虎克

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】高等动物的个体发育都是从一个受精卵开始的,这一点说明高等动物( )

A.起源于水生动物 B.起源于原始的单细胞动物

C.起源于原始的无脊椎动物 D.起源于陆生的无脊椎动物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】父母的性状传递给子女是通过下列细胞中的( )

A.神经细胞 B.生殖细胞

C.体细胞 D.肌细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中,不属于动物个体间信息交流的是( )

A.白鹤翩翩起舞进行求偶

B.乌贼受到威胁时释放墨汁

C.昆虫分泌性外激素引诱异性

D.蜜蜂的摆尾舞告诉同伴蜜源的位置

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】春末夏初,池塘里鸣叫的青蛙是( )

A.雌蛙 B.幼蛙 C.雄蛙 D.成蛙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读材料 , 回答下列问题

材料一、巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内 , 兔患狂犬病而死 , 他将死兔的脑和脊髓 通过处理 , 弱化成疫苗 , 注射到正常狗的体内 , 狗获得了对该病的免疫力。后来 , 一男孩 被狂犬咬伤 , 不治必死 , 在狂犬病发病潜伏期内 , 巴斯德多次对其接种弱化病毒 , 男孩果然平安无事。

材料二、狂犬病是由狂犬病病毒引起的 , 它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同 属于乙类传染病 , 发病后几乎全部死亡。

材料三 、2006 年元月 27 日 , 湖南浏阳某乡 3 岁幼女被恶狗严重咬伤 , 当日在诊所注射 狂犬病疫苗 , 但仍于 2 月 23 日不幸死亡。专家分析 , 对创伤深广、严重者 , 除按要求注射 狂犬疫苗外,还在24小时内注射高效抗病毒血清一剂,才能有效防治。

1引起动物患狂犬病的病毒的 结构是由________组成的。

2巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒 ,从免疫的角度分析,弱化病毒疫苗属于________,男孩获得免疫力的方式属于________免疫。

3从免疫的角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同是:________

4现在,很多人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病传播带来隐患。近年来狂犬病发病率呈上升趋势。请结合所学知识谈一谈如何防治狂犬病________

查看答案和解析>>

同步练习册答案