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    3．人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽．肺是呼吸系统的主要器官，其结构和功能的基本单位是肺泡．

    分析 1、消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，
    2、肺是呼吸系统的主要器官，也是气体变换的场所．

    解答 解：食物由口腔经咽再进入食道，吸入鼻腔的空气经过咽再进入气管．可见，咽是食物和空气的共同通道；呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是呼吸系统的主要器官，肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺结构和功能的基本单位是肺泡．
    故答案为：咽； 肺泡

    点评 理解掌握人体消化道和呼吸系统的组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在生殖系统中，能产生精子和雄性激素的是（　　）
    A．睾丸B．卵巢C．阴茎D．子宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．请你说出下列疾病与缺失哪些营养物质有关：
    佝偻病（或骨质疏松症）钙、维生素D．
    地方性甲状腺肿碘．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    11．为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组选取一株生长旺盛的植株上的A、B、C大小基本相同的三片叶子，分别作不同的处理，如图所示．其中罩住A、B叶片的透明塑料袋和罩住C叶片的黑色塑料袋均透气，B塑料袋内的颗粒表示固体氢氧化钠．参照下面的实验装置，该小组设计并完成了以下实验步骤：

    ①连接好实验装置，关闭阀门①和②后将装置Ⅰ放到黑暗处一昼夜；
    ②将装置Ⅰ移到适宜的阳光下照射数小时；
    ③观察A、B塑料袋内壁上有小水珠出现；
    ④打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，伸入带火星的木条．
    ⑤打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测．
    ⑥取下叶片A、B、C，分别按照装置Ⅱ所示的方法进行处理后，漂洗并滴加碘液，观察三片叶的颜色变化．
    请分析回答：
    （1）步骤①暗处理的目的是：使叶片中原有的淀粉运走耗尽．
    （2）步骤③的观察结果主要与植物的蒸腾作用有关．
    （3）若步骤④完成以后木条能复燃，请补充完善与这一结果相关的绿色植物生理活动的反应式．

    （4）若步骤⑤中澄清的石灰水变浑浊，则该气体来自植物的呼吸作用，该生理过程的实质是分解有机物，释放能量．
    （5）与步骤⑥有关的实验装置Ⅱ中，小烧杯内盛的液体是酒精，该液体的作用是溶解叶绿素，脱色，最终A、B、C三片叶片中变蓝色的是A叶片．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．根据植物叶片结构示意图分析回答问题．
    （1）对叶片起保护作用的是①④（填写数字）．
    （2）②叫做叶肉，是植物进行光合作用的部位．
    （3）③里面有导管（可以输导水分和无机盐）、筛管（可以输导有机物）．
    （4）⑤叫做气孔，是进行气体交换的门户．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．在生产生活最好，下列哪项措施是为了降低植物细胞的呼吸作用（　　）
    A．为农田里的植物松土B．晒干粮食储存
    C．用粗糙的泥胎花盆养花D．大雨后给农田及时排涝

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．学好生物学知识，可以帮助我们科学地应对生活中遇到的意外情况．以下说法错误的是（　　）
    A．为了预防近视，不躺着看书，不边走路边看书
    B．遇到心血管疾病患者突发疾病时，应及时给病人服用硝酸甘油，再拨打急救电话
    C．处方药适用于自我诊断，自我治疗的小伤小痛
    D．发生煤气中毒时，应立即打开门窗，尽早将其移到通风处，再做其他处理

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．人饥饿时，肚子会咕咕叫，这是胃部肌肉挤压其内部的水和空气而发出的声音．以下关于胃的说法，正确的是（　　）
    A．胃位于腹腔的右上方，上连食道，下接十二指肠
    B．胃壁内有胃腺，可分泌胃液，能对脂肪进行初步消化
    C．胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸
    D．胃的主要功能是暂时储存食物，并对食物进行初步消化

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    13．许多人把贫血和低血压混为一谈，你知道吗？贫血指的是血液中红细胞或血红蛋白数量低于正常值，低血压指的是血液流动对血管壁产生的压力低于正常值，请你分析下面可能引起贫血的是（　　）
    A．失血过多、营养不良B．剧烈运动、劳累过度
    C．感冒发烧、头晕心慌D．通宵工作、睡眠欠佳

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