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    鸟类比鱼类、两栖类动物复杂而高等，在繁殖上表现为

    A．体外受精 B．卵生

    C．胎生、哺乳 D．体内受精，具有筑巢、孵卵、育雏行为

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东云浮伊顿实验学校八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：?????

    下列关于骨、关节和骨骼肌三者在运动中关系的叙述，正确的是（ ）

    A．骨在骨骼肌的牵引下绕着关节运动B．骨骼肌在骨的牵引下绕着关节运动

    C．骨牵引骨骼肌运动，关节随之运动D．骨骼肌牵引骨运动，关节随之运动

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    科目：初中生物 来源：2015-2016湖南永州祁阳白水中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物中，被称为“活化石”的是

    A．大熊猫 B．扬子鳄 C．丹顶鹤 D．金鱼

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏洪泽外语中学七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：?????

    根尖吸收水分和无机盐最活跃的部位是 （ ）

    A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆开县五校七年级上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    观察的视野中即有气泡又有细胞，用镊子尖轻轻压动盖玻片，气泡出现的变化是

    A．会变形、会移动 B．会变形、不移动

    C．不变形、不移动 D．不变形、会移动

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东庆云第五中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物果实内的种子数目取决于（ ）。

    A．受精卵的数目和子房内胚珠的数目

    B．子房内胚珠的数目

    C．受精极核的数目

    D．花粉里精子的数目

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东庆云第五中学七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    小红发现水萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却发绿。仔细观察，她又发现大蒜、蒜苗和韭菜也是这样。这是为什么呢？小红猜想可能是光和叶绿素的形成有关。于是，她想利用家里的蒜瓣设计一个小实验，来验证自己的猜想，请你和她一起来设计吧。

    （1）针对小红的疑问，应该提出的假设是 。

    （2）小红将一些蒜瓣分别泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两盘中的蒜瓣的数量应 。然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密闭的纸箱中，其他条件完全相同。

    （3）根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗叶是 色的，而乙盘中的是 色的。

    （4）在这个实验中，实验变量是 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东荣成第三十五中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    在白菜等十字花科蔬菜叶上，常常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫，而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫。菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？请回答在探究这一问题的制定计划环节中，有关提高实验结果和结论可靠性的问题。

    （1）实验材料的选择是否恰当，关系到实验结果的可靠性。下图菜青虫发育要经过的几个阶段，本实验选作初始材料的是其中的受精卵，你的理由是（ ）

    （２）要提高实验结果的可靠性，需要设计对照实验。本探究活动对照实验的设计为：用十字花科植物汁液涂抹的滤纸与（ ）进行对照。

    （３）控制单一变量，是保证实验结果可靠性的关键因素。下面实验材料放置的几种方式，其中只有丙能保持单一变量。请分别说出其他两种放置方式影响变量单一的原因。甲（ ）乙（ ）

    （４）在实验进行到什么程度时计数，计数时机设置的标准也会影响到实验结果的可靠性。本实验中判断菜青虫取食的标准是（ ）

    A、菜青虫离“叶片”比较近时

    B、菜青虫爬到了“叶片”上时

    C、菜青虫开始吃“叶片”时

    D菜青虫把“叶片”吃完

    （5）证据越充足，所得出的实验结论可靠性就越高。如果给你提供白菜、油菜、卷心菜、萝卜４种十字花科和芹菜、莴苣、韭菜、葱４种非十字花科植物，为获得最为充足的证据，应如何选择使用这些实验材料，请将你设计的放置方式写在右图中的空白圆圈内；如果按你的上述设计进行实验，要获得更为充足的证据，还应进行的实验环节是（ ）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东夏津第四实验中学七年级上学期期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当你走进温暖多雨的林地，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是什么植物？可以当作（ ）

    A．苔藓植物，检测空气污染程度的指示植物

    B．裸子植物，绿化环境的主要植物

    C．蕨类植物，美化环境的观赏植物

    D．藻类植物，提供木材的植物

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