A. | 气球表示气体交换的场所 | B. | 吸管表示气体进出的通道 | ||
C. | 两幅图分别表示呼气和吸气过程 | D. | 两幅图分别表示呼吸作用过程 |
分析 1、上图所示为模拟膈肌运动的示意图,图中气球代表肺,橡皮膜代表膈.甲表示呼气,乙表示吸气.
2、吸气过程:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;呼气时,当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,膈肌顶部升高,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.据此解答.
解答 解:图中气球代表的是肺,吸管表示气体进出的通道,瓶底的橡皮膜代表的是膈,两幅图分别表示呼气和吸气过程而不是呼吸作用过程.
故选:D
点评 回答此题的关键是要明确吸气和呼吸时膈肌的变化.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 防止外来物种的入侵 | B. | 维护我国木材、水果市场占有率 | ||
C. | 防止进口木材、水果有严重病虫害 | D. | 防止进口木材、水果对环境污染 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苯丙酮尿症、红绿色盲、流行性感冒 | B. | 红绿色盲、甲肝、白化病 | ||
C. | 白化病、艾滋病、后天性心脏病 | D. | 红绿色盲、苯丙酮尿症、白化病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
种子 | 种子的 质量(克) | 水量 (毫升) | 燃烧前的 水温(℃) | 燃烧后的 水温(℃) |
花生仁 | 0.68 | 30 | 20 | 70 |
核桃仁 | 0.72 | 30 | 20 | 86 |
A. | 为了减少误差,选择的花生仁和核桃仁越大越好 | |
B. | 为了保证数据的准确性,温度计的下端要接触到锥形瓶底部 | |
C. | 实验数据偏低可能是计算错误,与热量散失无关 | |
D. | 通过计算可知,每克花生仁含的能量是9264.7焦,每克核桃仁含的能量是11550焦 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ①②⑤ | D. | ①③④ |
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