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    如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．
    （1）在此生态系统中，消费者是
     
    ．在该生态系统中，没有画出的生物成分是
     
    ．
    （2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自
     
    ，能量沿食物链和
     
    传递．
    （3）如向池塘中投放一些鲶鱼（肉食性），则在一段时间内，池塘中绿色植物的数量将会
     
    ．如果后来该生态系统受到农药DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物是
     
    ．
    （4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定状态，这说明生态系统具有一定的
     
    能力．
    （5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的
     
    作用．
    考点：生态系统中的食物链和食物网,某些有害物质沿食物链积累,生态系统具有一定的自我调节能力
    专题：
    分析：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；绿色植物能进行光合作用是生产者，动物和人直接或间接的以植物为食属于消费者，细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生为分解者．
    （2）植物能进行光合作用制造有机物，并储存能量是生物的食物和能量来源．
    （3）生态系统的具有一定的自动调节能力．据此可以解答本题．
    解答：解：（1）生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分组成；图中水草、浮萍、水绵 属于植物为生产者，鱼、虾 是动物为消费者，所以还缺少的生物成分是分解者．
    （2）在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解．在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，生态系统的能量最终来源于太阳能．能量沿食物链和食物网传递．
    （3）如果有人向池塘中投放了一些鲶鱼（肉食性的鱼类），短时间内池塘中的小鱼虾的数量会因捕食者鲶鱼增加而减少，则池塘中绿色植物的数量将会因小鱼和虾的数量的减少而增多．在生态系统中，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）．在该生态系统中，鲶鱼的营养级最高，则它的体内DDT含量最多．
    （4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．
    （5）绿色植物通过光合作用制造的有机物是生态系统中有机物和能量来源．
    故答案为：
    （1）鱼、虾； 分解者．
    （2）阳光； 食物网．
    （3）增加； 鲶鱼．
    （4）自动调节．
    （5）光合．
    点评：解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、营养结构和功能以及生态系统的自动调节能力．这些内容都是考试命题的热点．
    练习册系列答案
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    下列不属于消化腺的是（　　）
    A、肝脏B、胆囊C、胃腺D、唾液腺

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    下列各种动物中，都属于我国特有的珍稀保护动物的是（　　）
    A、藏羚羊、大熊猫
    B、金丝猴、河马
    C、白暨豚、袋鼠
    D、扬子鳄、大山雀

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    在飞机机翼末端的前缘有一加厚区，用来消除颤振现象，这是仿照哪种昆虫的特点？（　　）
    A、家蚕B、蜜蜂C、蜻蜓D、瓢虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是昆虫的发育过程图，请据图回答问题．
    （1）甲图所示的个体发育过程属于
     
    ，属于这种发育类型的昆虫是
     
    ．C、D表示的发育时期叫做
     
    ．
    （2）乙图中，d表示的发育时期叫做
     
    ．如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是
     
    ．（填图中字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是某家庭成员调查表，请据表回答问题：
    性状类型 父 母 女儿
    眼皮单双 双眼皮 双眼皮 单眼皮
    耳垂有无 有耳垂 无耳垂 有耳垂
    有无白化病 正常 正常 白化病
    （1）有的性状女儿和父亲或母亲表现相似，在生物学上叫
     
    ．
    （2）父母肤色都表现正常，而女儿患有白化病，已知人类正常肤色受显性基因A控制，白化病受隐性基因a控制，由此可以推断，父亲的基因组成是
     
    ，母亲的基因组成是
     
    ，女儿的基因组成是
     
    ．
    （3 假如该夫妇再生育第二胎，生女儿的机率是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体部分物质交换和运输示意图，请分析回答：
    （1）当膈肌和肋间肌同时处于
     
    状态（填“收缩”或“舒张”）时，胸廓容积
     
    （填“变大”或“变小”），肺内气压减小，气体进入人体．
    （2）图中C处二氧化碳、氧气在肺泡和血液之间的交换过程是通过
     
    来实现的．
    （3）血液流经
     
    （填器官名称）时吸收大量营养物质，这些营养物质被血液运输并进入组织细胞内，在细胞的
     
    内被分解，并释放出能量．
    （4）组织细胞产生的尿酸尿素等代谢废物被血液运输到肾脏，经过
     
    作用和
     
    作用形成尿液暂时储存在膀胱内，最后在
     
    的调节下排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化．
    （1）我的生命开始于被称为
     
    ．出生前的我舒适地生活在妈妈的
     
    里．每时每刻，都能通过
     
    和脐带从妈妈那里获得营养物质．
    （2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的
     
    是我与外界进行气体交换的场所．
    （3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，母乳的营养太丰富了，其中的
     
    是人体生长发育和细胞修复更新所需的主要原料，断奶后，我就可以自己摄食，获取食物中的营养物质，让我快快长大．
    （4）青春期的我开始长胡子，这和性器官中的
     
    分泌的雄性激素有密切的关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据探究骨的成分实验示意图回答问题：
    A．填写下面的表格：
    实 验 目 的 方  法 结  果 结     论
    图甲 鉴定骨内含
     
    		 骨变
     
    		 骨中
     
    使骨坚硬
    图乙 鉴定骨内含
     
    		 骨变
     
    		 骨中
     
    使骨有弹性
    B．骨经过图甲所示的实验步骤后失去的是
     
    ，剩下的是
     
    ．
    骨经过图乙所示的实验步骤后失去的是
     
    ，剩下的是
     

    C．为了证明图乙试验结果的真实性，需要做对照试验．对照试验与图乙试验必须保持一致的实验因素是（至少说出2点）
     
    、
     
    ；
    与图乙唯一不同的实验因素是：
     
    ．

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