分析 (1)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物.体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物.
(2)鸟的主要特征:鸟的体表覆盖着羽毛;鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官;鸟用肺呼吸,气囊辅助呼吸为双重呼吸;鸟的心脏有四腔,两条循环路线.循环能力强;生殖方式为卵生,体温恒定.
(3)哺乳动物具有胎生、哺乳的特征.
解答 解:(1)鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物;而鱼类、两栖类、爬行类,它们的体温随外界环境的变化而变化,都属于变温动物.
(2)鸟的体表覆盖着羽毛;鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官,呼吸器官是肺,呼吸方式是双重呼吸,气囊是辅助呼吸.
(3)哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配,雄性的精子进入雌性的体内,和卵细胞结合,形成受精卵,在雌性动物的子宫内发育形成胚胎,胚胎在母体的子宫内,通过胎盘和母体之间进行物质交换,发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式叫胎生,刚出生的幼体身上无毛,眼睛没有睁开,不能行走,只能靠母体的乳汁生活,叫哺乳,所以称为哺乳动物,大大提高了后代的成活率,增强了对陆上生活的适应能力.
故答案为:(1)不会;恒温
(2)羽毛;翼(翅膀);气囊
(3)胎生;哺乳
点评 关键是理解鸟类和哺乳类是恒温动物、鸟类的主要特征、胎生、哺乳的意义.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者结构和功能的基本单位都是“细胞” | |
B. | “组织”都由形态、结构和功能不同的细胞群所形成 | |
C. | 桃树的叶、人的心脏都属于“组织”这一层次 | |
D. | 人体比桃树多了“系统”这一结构层次 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水螅,生活在水流缓慢、水草茂盛的海水中 | |
B. | 涡虫,生活在清澈溪流的石块下 | |
C. | 蚯蚓,生活在潮湿、疏松、富含有机质的土壤中 | |
D. | 蜥蜴,生活在田野和山坡的草地上 |
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