Question

张明同学为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，设计了如图所示装置．广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．

（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行光合作用，消耗瓶内的　二氧化碳　，对实验结果产生干扰．

（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得　浑浊　，表明植物呼吸作用释放的　二氧化碳　与澄清石灰水发生了反应．

（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴加碘液，结果发现叶片　变蓝　（填“变蓝”或“不变蓝”，原因是　光合作用制造了淀粉　．

（4）该实验设计的不足之处是　缺少对照实验（或对照组或对照）　．

Answer 1

考点：

探究植物的呼吸作用；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．

分析：

此题考查的是验证植物进行光合作用的产物二氧化碳、条件光的实验，识图分析作答．

解答：

解：（1）实验前要将装置放到黑暗的环境中，无光植物无法进行光合作用，就不能消耗瓶中的二氧化碳，就不会干扰实验，使实验结果更加明显．

（2）二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性．实验中广口瓶中的澄清石灰水变浑浊说明，瓶中的产生了较多二氧化碳．而在黑暗的环境中植物因为没有光是不能进行光合作用的，只进行呼吸作用，而呼吸作用氧化分解有机物释放出二氧化碳，故石灰水浑浊是由于植物呼吸作用释放出较多的二氧化碳的缘故．

（3）在光下，由于植物能够正常进行光合作用，制造了有机物淀粉，所以遇碘变蓝色，原因是植物的光合作用产物中有淀粉．

（4）该实验设计的不足是没有对照组．改进这个实验，可以再设置同样一组装置，然后不让其见光．这样就形成了以光为变量的对照实验．

故答案为：（1）二氧化碳

（2）浑浊；二氧化碳（或CO₂）

（3）变蓝；光合作用制造了淀粉

（4）缺少对照实验（或对照组或对照）

点评：

灵活运用光合作用的概念、实质，是解答此题的关键