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    2．哺乳动物生殖发育的特点是（　　）
    A．体内发育B．体内受精C．胎生哺乳D．胚盘、胎生

    分析 哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．

    解答 解：哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，
    胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率．
    故选：C

    点评 关键知道哺乳动物的生殖发育方式为胎生哺乳．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．在南极生态系统中，一条食物链为：浮游植物→磷虾→海豹→虎鲸，按照能量传递规律，如果虎鲸靠吃海豹来增加1千克体重的话，至少需要消耗浮游植物的量为（　　）
    A．1千克B．10千克C．125千克D．1000千克

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．下面右边是一滴血在显微镜视野中的示意图，请据图回答问题．
    （1）人的血液由血细胞和血浆组成．
    （2）视野中呈现红色、数量最多的是红细胞．
    （3）当人体某处受伤感染时，[1]会穿过毛细血管壁，聚集在感染处吞噬病菌．
    （4）皮肤划破后出血不易止住，可能是[4]偏少的结果．
    （5）高原地区空气稀薄，缺少氧气，初到高原地区的人，体内运输氧气的血细胞数量会明显增加，这种血细胞是红细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．在实验研究中，当作出假设以后，接下来首先要做的工作是（　　）
    A．设计实验方案B．实施实验
    C．记录与分析实验现象D．发现并提出问题

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列生物属于真核生物的是（　　）
    A．乳酸菌B．根瘤菌C．酵母菌D．大肠杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图所示的是几类植物，请分析回答下列问题．

    （1）没有根茎叶等器官分化的是[D]海带植物，这类植物属于藻类植物，这类植物的叶状体能吸收水分和无机盐．
    （2）A类植物已经出现了根、茎和叶等器官的分化，这类植物生活在潮湿的环境中，是因为其生殖过程离不开水．
    （3）用种子繁殖的植物是BC，（填序号）在种子的结构中表层是种皮，里面是胚，胚实际上就是新植物的幼体，种子是生殖器官．
    （4）用孢子繁殖的植物是AD，（填序号）孢子是生殖细胞，只有散落在适宜的环境中才能萌发，而种子在比较干旱的地方也能萌发，所以种子植物比孢子植物高等．
    （5）具有根叶茎的植物有ABC．（填序号）
    （6）最高等的植物是B．（填序号）这类植物的种子外面有果皮包被着，果实常有适于生殖的特点，因此它是适应性强，分布最广的一类植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列属于被子植物的是（　　）
    A．花生B．银杏C．满江红D．海带

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．在探究花生果实大小变异原因的过程中，晓刚同学在相同的外界环境条件下，采用了取样、测量、整理数据、分析结果的方法进行探究．但是由于意外，他的实验报告部分内容丢失了，你能将丢失的内容补充完整吗？
    （1）提出问题：花生果实大小变异的原因是什么（2分）？
    （2）做出假设：花生果实大小的变异是由环境造成的；或花生果实大小的变异是由遗传物质的不同造成的；或花生果实大小的变异是由环境和遗传物质的不同共同造成的）．
    （3）制定计划：随机抽取大花生、小花生果实各30粒，分别测量果实的长度，并记录数据．
    （4）实施计划：获得的实验数据如下：
    品种：大花生
    长度（毫米）222426283032343638
    数目（个）124565421
    品种：小花生
    长度（毫米）19212325272931
    数目（个）2368632
    （5）分析结果：
    （6）得出结论：从上面的数据可以知道大花生果实长度的平均值是30毫米，小花生果实长度的平均值是25毫米．
    （7）若将大花生的种子钟在贫瘠的土地上，小花生的种子种在肥沃的土壤中，大花生结出少量大花生，不会结出小花生．小花生结出大量的小花生，不会结出大花生．这说明，大、小花生果实长度大小的平均值的差异，取决于遗传物质的不同，可以（可以或不可以）遗传给后代．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．地衣（真菌和藻类共生的一类特殊植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用，这一事实说明（　　）
    A．生物能够适应自己所生活的环境B．生物能够影响其生活环境
    C．生物不依赖环境，但能影响环境D．生物既能适应环境，又能影响环境

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