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某兴趣小组同学进行探究实验,获得实验数据,最有说明力的是( )
A.第一组数据
B.最后一组数据
C.中间一组数据
D.平均值
【答案】分析:在一些生物学实验中,为减少实验的误差,增加实验的可信度,常采取对实验设置重复组、最后取平均值的方法.
解答:解:需要求平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验,例如:测定某种食物中的能量、探究光对鼠妇生活的影响、探究植物对空气湿度的影响,探究的是事物的量的变化;
故选D
点评:取平均值是为了减少实验的误差,但是,如果探究的问题不牵扯到数据,而是一个质的变化,就不需要测平均值.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某兴趣小组同学设计探究光合作用需要某种原料的实验,实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按下图示装置安放好,光照2-3小时,分别取下叶片A和B,浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热,使叶片的绿色退去.取出叶片,用清水漂洗干净,然后滴加碘液检验.(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)请分析回答下列问题.
(1)该同学探究的问题是
植物进行光合作用需要二氧化碳作原料
植物进行光合作用需要二氧化碳作原料

(2)实验中,A组对B组起
对照
对照
作用.
(3)A中放置氢氧化钠溶液的目的是
吸收瓶中的二氧化碳
吸收瓶中的二氧化碳

(4)滴加碘液不能变蓝的叶片是
A
A
,原因是
A叶片由于缺乏原料(二氧化碳)而不能正常进行光合作用,不能制造有机物淀粉
A叶片由于缺乏原料(二氧化碳)而不能正常进行光合作用,不能制造有机物淀粉

(5)该探究实验证明:
二氧化碳
二氧化碳
是光合作用的原料.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某兴趣小组同学进行探究实验,获得实验数据,最有说明力的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某兴趣小组同学进行实验探究时的实验装置图,请认真观察结合所学知识作答:

1.甲、乙一组实验探究的问题是
二氧化碳是光合作用的原料吗?
二氧化碳是光合作用的原料吗?
.其中,图中的
起对照作用.
2.丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳,应选用
黑色
黑色
 (填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免绿色植物进行
光合
光合
作用对实验结果的干扰.一段时间后,打开塑料袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,火柴会
熄灭
熄灭

3.若用丙装置来研究蒸腾作用,需要对该装置进行改进,办法是
袋口应扎在茎的基部(土壤之上)
袋口应扎在茎的基部(土壤之上)
,而且要放在
下一段时间.该实验的现象是
塑料袋内壁出现水珠
塑料袋内壁出现水珠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某兴趣小组同学进行探究实验,获得实验数据,最有说明力的是(  )
A.第一组数据B.最后一组数据
C.中间一组数据D.平均值

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