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如图表示人体部分生理活动示意图.其中A、B、C表示相关的器官,①②表示生理过程,请回答:
(1)B中脂肪通过①过程进入血液的物质是
 
,此过程叫
 

(2)人体排泄有三个途径,一是通过A排出一部分
 
 
,二是以
 
的形式通过
 
排出尿素、无机盐等,三是以
 
的形式通过皮肤排出.
(3)生理过程④表示
 
作用.
(4)图示中的细胞通过②过程分泌的某种激素不足时,会形成糖尿,那么由这种细胞组成的内分泌腺是
 
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程,排泄的概念、途径和意义,胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
专题:
分析:图中结构名称:①表示营养物质的吸收,②表示分泌的某种激素进入血液,③肾小球和肾小囊的滤过作用,④肾小管的重吸收,A是呼吸系统,B消化系统;C泌尿系统.
解答:解:(1)脂肪在小肠内最终被消化为甘油和脂肪酸,营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收.
(2)排泄的途径有三条:一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出;二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出;三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出.其中多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出,是最主要的排泄途径,图中A表示的是呼吸系统,C表示的是泌尿系统,图中没表示的是皮肤.
(3)肾小囊腔内的原尿流入肾小管后,其中对人体有用的物质被肾小管重新吸收回血液,④表示的生理过程为肾小管的重吸收作用.
(4))糖尿是由于血液中葡萄糖浓度过高,部分随尿排出造成的,是由于胰岛分泌胰岛素不足引起的,可注射胰岛素制剂来治疗.
故答案为:
(1)甘油和脂肪酸; 吸收
(2)二氧化碳;水;尿液;泌尿系统;汗液;
(3)肾小管的重吸收
(4)胰岛
点评:此题是一道综合性的题目,牵扯的知识点较多,需要同学们系统的掌握,有一定的难度.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如,关键在于人有关节,关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如.根据下面的关节结构模式图,回答下列问题:
(1)写出关节各个部位的名称:
 ①
 
 
 ③
 
 ④
 
 

标号①和④的表面覆盖着一层[
 
]
 
,能减少运动时骨与骨之间的摩擦.
(2)把两块骨牢固地联系在一起的是[
 
]
 

(3)图中[
 
]
 
内有少量滑液,对关节起润滑作用.
(4)当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动
 
绕着
 
活动,于是产生运动.
(5)就你自己身体上的关节,试着填写两个①
 
 ②
 

(6)骨的运动要靠骨骼肌的牵拉.骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统部分结构图,请回答
(1)可以初步消化蛋白质的器官是[
 
]
 
,它分泌的消化液是
 

(2)人体最大的位于消化道外的消化腺是[
 
]
 
,它分泌的
 
不含消化酶,其作用是
 

(3)食物消化和吸收的主要场所是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人体与外界进行气体交换,营养物质的消化、吸收、运输及人体内代谢废物的排出过程.请据图回答问题:
(1)食物中的蛋白质在消化道里最终被消化成
 
 供给人体细胞所利用.
(2)肺泡是肺进行气体交换的主要部位,肺泡的壁与缠绕在肺泡外面的毛细血管壁都是由
 
构成,二者之间进行气体交换是通过
 
实现的.
(3)消化道中的葡萄糖若要被头部的组织细胞所利用,在其运输过程中
 
次经过心脏.
(4)从图中可以看出,人体内物质分解产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代谢废物排出体外的途径有
 
条.

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科目:初中生物 来源: 题型:

家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状.现有4只家兔甲、乙、丙、丁,其中甲和乙为雌兔,丙和丁为雄兔,甲、乙、丙兔均为黑毛,丁兔为褐毛.已知甲和丁交配后代全部为黑毛子兔;乙和丁交配的后代中有褐色子兔.请回答:
(1)黑毛和褐毛这对相对性状中,显性性状是
 

(2)写出甲、乙、丁三只兔的基因型(用符号B和b表示)
 
 
 

(3)如何鉴别丙兔是纯种还是杂种?
 

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选取生长正常的牵牛花做植物光合作用的实验

【实验步骤】暗处理→移到阳光下照射→将叶片放在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化.
【实验结果】甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色,甲叶中遮盖铝箔的部分和乙叶不变蓝色.结合你所学的知识回答下列问题:
(1)绿色植物光合作用的反应式:
 

(2)甲叶片的一部分用不透光的铝箔遮盖,目的是与未遮盖的部分形成
 
实验.
(3)根据该同学的实验结果,可得出以下结论:
①甲叶片的实验结果说明
 

②甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色,证明光合作用的产物是
 
.  ③分析乙叶和丙叶的实验结果,说明光合作用的原料是
 
.该原料除了来自瓶中原有的空气,还可以来自植物自身的
 
过程.
(4)植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的
 
起重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器.根据显微镜结构示意图,回答下列问题:
(1)正确的取镜方法是:一手握住[
 
]
 
,另一手托住镜座,将显微镜轻轻放在实验台上;
(2)寻找物像,先转动[
 
]
 
,使镜筒缓缓地下降,此时眼睛应注视
 
.当物镜接近玻片标本时,反方向转动粗准螺旋使镜筒缓缓上升,直到视野中出现物像,再进行微调.
(3)某同学在视野右上方看到一个完整的细胞结构,要想将它移至视野中央,则应将载玻片向
 
移动;
(4)若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动显微镜的结构是
 

(5)植物细胞与动物细胞结构的主要不同点是:植物细胞结构有
 

(6)细胞中遗传信息库是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

看图回答问题:
(1)图中
 
不是所有细菌都有的结构.(填标号).
(2)细菌结构和多数植物细胞相比,相同的是都有
 
,不同的是细菌没有
 

(3)大多数细菌和真菌在生态系统中属于
 
者,参与自然界的物质循环.细菌和真菌对人类也有有益的一面,试举出一个例子
 

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考一考你对生物体结构的了解:
(1)不论是动物体或是植物体,它的结构和功能的基本单位都是
 

(2)植物体没有哪种层次的结构
 

A.细胞    B.组织    C.器官    D.系统    E.个体.

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