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7.“十月怀胎,一朝分娩”,胎儿在母体内发育的主要场所是(  )
A.腹腔B.子宫C.卵巢D.输卵管

分析 人类受精的过程及胚胎发育过程如图:

解答 解:生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出即分娩.因此,胎儿在母体内发育的主要场所是子宫.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握人类胚胎发育的过程.

练习册系列答案
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17.昆虫的发育方式中,完全变态发育比不完全变态发育多了一个阶段,这个阶段是(  )
A.B.幼虫C.D.成虫

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18.明明是个很爱观察的孩子,一次,明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物.
A.观察思考后,明明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么食物呢?
B.经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验,明明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫等.
C.明明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个盒子的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进盒子内,仔细观察蚂蚁的行为.
D.明明按照实验设计完成了实验.
E.经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”.
F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流.
根据上述材料,回答下列问题:
(1)在探究实验中,必须设置对照实验,实验中的少许盐和少许糖是实验中的变量.
(2)明明设计的实验不足之处是实验对象的数量太少.
(3)明明在E步骤几次重复实验,目的是增加实验结果的准确度和可信度.

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2.植物体中储藏营养的器官就是营养器官,可以繁殖的器官就是繁殖器官.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.下图为几种微生物的形态结构图,请据图回答下列问题.

(1)A与其它三种微生物的结构相比,主要不同点在于A的细胞内没有成形的细胞核.
(2)酿酒、做面包和馒头时离不开B.(填字母)
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(4)C用孢子进行繁殖,营养方式为腐生 (填“腐生”或“寄生”).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了昆虫的(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.某草原生态系统中部分成分之间的关系如右下图所示.请回答:
(1)如图食物网中有五条食物链,最长的一条食物链为草→鼠→蛇→鹰如果该环境中兔的数量大量减少,在一段时间内草的数量将会增多.
鼠往往具有挖洞和快速跑的特点,这体现了生物体适应(填“适应”或“影响”)环境.
(2)与森林生态系统相比,草原生态系统的自我调节能力相对比较弱(填“强”或“弱”).

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17.如果没有细菌和真菌,地球上的垃圾将堆积如山.√. (判断对错)

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