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    6．动物保护色的形成是自然选择的结果．√（判断对错）

    分析 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程，叫人工选择．

    解答 解：动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种的体色叫做保护色；达尔文认为保护色是动物在自然界长期演化中形成的，是自然选择的结果．而人工选择是在人为控制的条件下，选择对人类有利的生物变异以形成新品种．
    故答案为：√

    点评 动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物，解决此题的关键是理解达尔文的自然选择学说．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：

    （1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是老鼠个体的大小，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因．
    （2）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是控制性状的基因．
    （3）性状与基因之间的关系是基因控制性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于细胞分化的叙述错误的是（　　）
    A．细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质
    B．细胞分化是动物和植物发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中
    C．通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡
    D．具有分裂能力的细胞一定会分化，且分化程度越高分裂能力就越低

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为三种血管关系示意图，请你据图回答下列问题：
    （1）若此处为肾小球毛细血管，则②内发生的生理过程是肾小球的滤过作用．
    （2）血液在标号①处流动最快，红细胞在标号②所示血管内呈单行通过，该血管管壁只由一层扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢．这些特点便于血液与组织细胞进行物质交换．
    （3）若此处为小肠绒毛处毛细血管，则血液流经②到③后，营养物质 大量增加．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．现代长颈鹿的脖子很长，按照达尔文的进化论，下列说法正确的是（　　）
    A．环境对不同个体的选择作用B．生物的变异都是有利于生物生存的
    C．因为经常吃到高处的树叶而形成的D．为吃到高处的树叶而形成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．饭后血糖浓度会暂时升高，不久就恢复正常，这主要是由于（　　）的调节作用
    A．生长激素B．肾上腺激素C．胰岛素D．甲状腺激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图表示人体与外界进行气体交换，营养物质的消化、吸收、运输及人体内代谢废物的排出过程．请据图回答相关问题：

    （1）食物中的蛋白质在消化道里被消化的最终产物是氨基酸，该过程主要是在小肠内进行的．
    （2）消化道中的葡萄糖若要被头部的组织细胞所利用，在其运输过程中2次经过心脏．
    （3）肺泡是肺进行气体交换的主要部位，肺泡的壁与缠绕在肺泡外面的毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，二者之间进行气体交换是通过气体的扩散作用（或扩散作用）实现的．
    （4）当血液流经肾小球的毛细血管网时，经过过程A肾小球和肾小囊内壁滤过作用形成原尿，原尿中对人体有用的物质通过过程B肾小管的重吸收被送回血液．
    （5）医生在给某患者验尿时，发现尿中含有较多的葡萄糖，且患者还有多饮、多食、多尿、消瘦等症状，据此，请你推测此人患病的主要原因是胰岛素分泌不足，一般采用注射胰岛素制剂的方法来治疗．
    （6）从图中可以看出，人体内物质分解产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代谢废物排出体外的途径有3条．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”说明青蛙传递信息的方是声音．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．在一定地域内，生物 与环境所形成的统一的整体叫做生态系统．

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