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    如图表示人类生殖过程中染色体和基因的传递图解．根据图回答下列问题：
    （1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为
     
    ，其中父亲的染色体表示为
     

    （2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，那么生殖细胞c、d的染色体均为
     
    条，其中d的染色体表示为
     
    ．
    （3）如果父亲精子中所含的性染色体是
     
    ，则图
    中的受精卵发育为男孩．
    （4）有耳垂由显性基因A决定，无耳垂由隐性基因a决定．若基因组成为A a（男性）与aa（女性）的夫妇生育子女，则其所生子女为无耳垂的可能性（比例）为
     
    ．
    （5）我国《婚姻法》规定禁止近亲结婚的遗传学理论
    依据是近亲携带同种
     
    （填显或隐）性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加．
    考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
    专题：
    分析：（1）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．
    （2）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
    （3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．
    解答：解：（1）正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；a、b为该夫妇的体细胞，染色体数为23对，即46条．人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．故父亲的染色体表示为22对+XY．
    （2）在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此生殖细胞c精子、d卵细胞中染色体的数目是23条．其中d的染色体表示为22条+X．
    （3）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．所以如果父亲精子中所含的性染色体是Y，则图中的受精卵发育为男孩．
    （4）有耳垂由显性基因A决定，无耳垂由隐性基因a决定．若基因组成为A a（男性）与aa（女性）的夫妇生育子女，遗传图解如图：从遗传图解看出其所生子女为无耳垂的可能性（比例）为 50%．
    （5）近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．禁止近亲结婚的遗传学理论依据是近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加．
    故答案为：
    （1）23对或46条；22对+XY             
    （2）23条；22条+X
    （3）Y                    
    （4）50%          
    （5）隐
    点评：本题考查学生对人类染色体的组成和传递过程，性状的遗传等知识点的掌握情况，考查学生利用遗传图解解释生物现象的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    热带原始雨林是各种鸟类的天堂，生长着上万种植物，还有各种名贵药材．这体现了生物多样性中（　　）
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    C、动植物的多样性
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    （1）请按实验的操作步骤，用箭头把图中序号连起来
     
    ．
    （2）图中序号③的目的是为了
     
    ．
    （3）将叶片的一部分用黑纸片遮盖起来，目的是设置
     
    实验，使实验更有说服力．
    （4）过程⑦是用清水漂洗脱色的叶片后，向叶片滴加
     
    ，检验叶片中是否含有
     
    ．
    （5）滴加碘酒后，叶片
     
    的部分变色（填“遮光”或“不遮光）”，原因是叶片不遮光的部分通过光合作用制造淀粉，而淀粉遇碘变
     
    ．

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    唯一会飞的无脊椎动物是（　　）
    A、昆虫B、蜘蛛C、鸟类D、蝙蝠

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    生物是进化的，其最可靠、最直接的证据是（　　）
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    C、生物化石D、体型特点

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    不同生物的体细胞内，染色体的数目不一样．
     
    （判断对错）

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    细菌和真菌在自然界中的作用有
     
    、引起动植物和人患病、
     
    ．细菌和真菌的分解，是将有机物分解成
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的关节包括关节囊，关节腔和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某种树叶的外形图，请据图回答下列问题

    （1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ．
    （2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是①
     
    ，②
     
    ．
    （3）若此图为蒸腾作用示意图，则箭头②所指的物质是
     
    ．
    （4）物质①、②进出叶片的通道是
     
    ，物质③的运输通道是
     
    ，物质④的运输通道是
     
    ．

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