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    2．不是爬行动物的特征的是（　　）
    A．肺呼吸B．鳞或甲C．卵（壳）D．四肢爬行

    分析 爬行动物的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．

    解答 解：爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生，卵外有坚硬的卵壳保护．可见，D不属于爬行动物的主要特征．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是知道爬行动物的主要特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．如图是人体部分生理活动示意图，其中A、B、C、D代表相关物质，据图回答．

    （1）①是指气体进出肺的通道，叫做肺通气．吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官，该器官叫咽．
    （2）淀粉经小肠消化后吸收的[A]葡萄糖，最终在组织细胞里的线粒体中分解并释放能量．
    （3）物质B进入人体后，在血液中主要依靠血红蛋白运输．
    （4）经肾脏排出的物质D主要以尿素形式通过肾脏排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．某校生物兴趣小组对“洗手能否减少手上的细菌数量？”这一问题进行探究，该兴趣小组设计了如图所示的探究实验：

    实验过程如下：
    ①取三套装有同一种培养基的培养皿，密封好，标上1号，2号和3号，并进行高温灭菌后，
    置于无菌环境中．
    ②将1号和2号培养皿打开，洗手前在1号培养基的中央上按上指印，迅速洗手后在2号培养
    基的中央上按上同一手指印，然后盖上盖，封好，3号培养皿不作处理．
    ③将1号、2号和3号培养皿放在28℃环境中培养，每天观察并做好记录．
    请根据上述实验设计，回答下列问题：
    （1）该兴趣小组作出的假设是：洗手前按上指印的培养装置中细菌菌落数量多．洗手后按上指印的培养装置中细菌菌落数量少
    （2）洗手前在1号培养基的中央上按上指印，迅速洗手后在2号培养基的中央上按上同一手指印，这种将手上少量细菌转移到培养基上的过程叫作接种．
    （3）设定实验温度为28℃的理由是适宜于细菌的繁殖和生长．
    （4）本实验中，设置3号培养皿的目的是形成对照．
    （5）预测正常情况下的实验结果是1号试管中菌落比2号试管多
    （6）本探究实验的结论是洗手能减少手上的细菌数量．
    （7）如果3号培养基上出现了细菌菌落，那么该兴趣小组的探究实验是否成功？是，理由是细菌、真菌的适应复杂环境的能力强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列动物中有消化腔，有口无肛门的是（　　）
    A．水螅B．蛔虫C．蜗牛D．涡虫

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    14．青蛙的个体发育过程经历了（　　）
    A．卵--胚胎--幼蛙--成蛙B．卵--胚胎--蝌蚪--成蛙
    C．受精卵--蝌蚪--成蛙D．受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．男性两侧输精管结扎后，生理表现为（　　）
    A．仍产生精子，不能分泌雄性激素B．仍产生精子，能分泌雄性激素
    C．不产生精子，能分泌雄性激素D．不产生精子，不能分泌雄性激素

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    12．与吃草生活相适应的是，家兔的牙齿分化为门齿和臼齿．√（判断对错）

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