分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:(1)银边天竺葵叶片的边缘不呈现绿色是因为其中不含叶绿体.
(2)被软木片遮盖部分的叶片不变色,原因是没有得到光照,不能进行光合作用制造淀粉.
(3)未被软木片遮盖部分的叶片变为蓝色,原因是在光下绿叶进行光合作用制造了淀粉.
(4)叶片边缘也没有变蓝,原因是叶肉细胞中没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉,说明叶绿体是植物进行光合作用的场所
(5)该实验可验证光合作用需要光和叶绿体,其产物是淀粉.
故答案为:(1)叶绿体
(2)没有得到光照,不能进行光合作用制造淀粉
(3)在光下绿叶进行光合作用制造了淀粉
(4)叶肉细胞中没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉;叶绿体
(5)光;叶绿体;淀粉
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尽量将标本撕得薄一些 | |
B. | 若有气泡,则用手轻压赶走 | |
C. | 将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下 | |
D. | 盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
家庭 | 父亲性状表现 | 母亲性状表现 | 本人性状表现 |
小明 | 无酒窝 | 无酒窝 | 无酒窝 |
小英 | 有酒窝 | 无酒窝 | 无酒窝 |
小玲 | 有酒窝 | 有酒窝 | 无酒窝 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性就是指生物种类的多样性 | |
B. | 建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施 | |
C. | 生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐 | |
D. | 保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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