【题目】“忙忙碌碌的蚂蚁每天进出蚁窝有什么规律呢?”小楠对墙脚下的一窝蚂蚁做了三天的观察。他记录离开蚁窝的蚂蚁数目,每次观察五分钟,其结果如表。
时间 | 离开蚁窝的蚂蚁数目/只 | ||
第1天 | 第2天 | 第3天 | |
7:00 | 8 | 1 | 9 |
9:00 | 27 | 4 | 26 |
11:00 | 98 | 17 | 110 |
13:00 | 101 | 21 | 118 |
15:00 | 104 | 27 | 107 |
17:00 | 66 | 15 | 60 |
19:00 | 4 | 2 | 7 |
(1)根据表中记录,可作出的一个推测是__。
(2)第2天,蚂蚁外出较少的原因之一可能这一天是_____(填“晴天”或“雨天”)。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答问题。
北美驯鹿在广阔的草原上生活,可是,它们经常受到狼的威胁。于是,人们为保护驯鹿,捕杀草原上的狼,驯鹿的家族繁盛起来。
可是,若干年后,人们发现草原被驯鹿破坏了,而且北美驯鹿有时成批死亡。这是什么原因呢?
科学家研究以后发现,北美驯鹿失去了天敌——狼之后,种群扩大了。草场不足导致草原被破坏,而且那些老弱病残的驯鹿不能被淘汰,加剧了草场不足的困难。没有狼的追杀,驯鹿的运动少了,体质下降,死亡率增加了。
于是,人们又把狼“请”了回来。
(1)请写出该草原生态系统中的食物链:__。
(2)你认为在自然生态系统中,某种动物的数量能不能无限增多?为什么?___。
(3)狼体内的有机物中的能量最终来源于____。
(4)通过以上分析,你认为人类能否随意杀灭某种动物?为什么?____
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在上学路上,小飞和乐乐无意中谈到蚯蚓并就其是否生活在潮湿的环境中的问题展开讨论。他们做了以下实验:
①取自同一地区的泥土,平均分为两份,其中一份保持干燥,另一份保持湿润,分别装入甲、乙玻璃槽,并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶等腐殖质;
②取20条大小及健康状况类似的蚯蚓,平分为两组,分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中;
③过一段时间后,观察实验现象。
根据小飞和乐乐的实验,请分析回答下列问题。
(1)此实验中影响蚯蚓生活的主要环境因素是____。他们观察到的实验现象可能是_____。
(2)对以上现象的合理解释是___。
(3)根据蚯蚓的食性,判断其在生态系统中的角色:____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鱼在水中游动,有许多器官和生理功能与之适应.其中鱼鳍的作用是举足轻重的,但鱼的各种鳍究竟有什么作用呢?也许通过你的推测和经验知道一些,但你完全相信吗?不如我们自己设计一份研究报告,有机会不妨亲手试一试.
(1)提出问题:你准备研究的问题是________.
(2)作出假设:针对上述提出的问题,根据你已有的经验作出假设________.
(3)设计实验:以下有3个方案,你会选择哪种方案?________,原因是________.
方案1:直接观察,每次只观察一种鳍的动作.
方案2:研究哪个鳍,就把哪个鳍剪掉,观察鱼所出现的哪些失常表现最能说明问题.
方案3:可以依照鱼体制作模型,逐一研究每种鳍的作用.
(4)你的实验结论是:________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】美国著名思想家爱默生曾说过,健康是人生第一财富。下列对健康的叙述最准确的是
A. 健康就是指脏器无疾病,身体形态发育良好,体形均匀
B. 健康就是指心情愉快,有较强的身体活动能力和劳动能力
C. 健康就是指对疾病的抵抗能力较强,能够适应环境变化
D. 健康包括身体和心理健康,具有社会适应的良好状态
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水族馆里水生动物多种多样,可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”,指出下列哪一组是真正的鱼类
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤鳙鱼 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼
A. ②④⑤⑧
B. ①②⑤⑧
C. ③⑤⑥⑧
D. ③④⑥⑧
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤一般是( )
①将实验材料置于水滴中展平 ②盖上盖玻片 ③把载玻片和盖玻片擦干净 ④在载玻片中央滴一滴清水⑤撕取实验材料 ⑥滴加碘液染色⑦从另一侧用吸水纸吸引
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ③④⑤①②⑥⑦
C. ③⑥⑤①②④⑦ D. ④③⑦⑤①②⑥
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