【题目】下面是几种常见动物外形或结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的 完成。从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于在 中生活。
（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是 ，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的 。
（3）鸟进行气体交换的器官是[ ] 。标号[2]是 ，其功能是 ，以适应空中的飞翔生活。
【互动探究】据上图丙回答问题：
（1）用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向 ；呼气过程气体流动的方向 。
（2）由此可以看出，家鸽每呼吸一次，气体 次经过肺，经过 次气体交换，这种呼吸方式的意义是 。
【答案】（1）体壁；阴暗潮湿的环境；
（2）鳃；毛细血管；
（3）3；肺；气囊；储存空气，辅助呼吸；
（4）a．1气管→3肺→2囊；2气囊→3肺→1气管；b．两；两；提高了气体交换的效率。
【解析】
试题分析：（1）蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能依靠湿润的体壁进行气体交换。而空气中的氧气首先要溶解在体表的黏液中，再与体壁中的毛细血管进行气体交换，完成呼吸。因此蚯蚓适于生活在阴暗潮湿的环境下。
（2）鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换。
（3）鸟飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次．所以1是气管，2是气囊，3是肺．鸟的体内有发达的气囊起到辅助呼吸的作用。
（4）a．家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．家鸽吸气时，空气由1气管进入3肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入2气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向是：1气管→3肺→2气囊；呼气过程气体流动的方向是：2气囊→3肺→1气管。
b．由此可以看出，家鸽每呼吸一次，空气两次经过肺，在肺里完成两次气体交换，家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸，大大提高了气体交换的效率。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：
（1）图 （填图中标号）是细菌，它的生殖方式是 生殖．
（2）制作馒头时， （填图中标号）产生的 气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软．
（3）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是 （填图中标号）．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】以下为几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题
（1）以上几种生物它们的营养方式属于________。在生态系统中充当的角色是________；在日常生活中大型食用真菌是图中的___________（填序号）。
（2）图A是________的形态结构图，与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是_____________；不良环境中形成__________。
（3）B和E的菌体都是由_______构成。其中图E长有孢子的菌丝呈_______形，属于___________菌；生殖方式是_________________。
（4）ABE在适宜的培养基中会大量繁殖，形成________。从它的大小、________、 ___________上，可以大致区分A和B、E。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】父母的单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂等性状会在后代身上出现，是因为父母通过生殖细胞传给了后代（ ）
A．为生命活动提供能量的糖类 B．表现性状的蛋白质
C．控制性状的基因 D．进行生命活动的体细胞
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