A. | 氧气含量减少,二氧化碳含量增加 | B. | 氧气含量增高,二氧化碳含量减少 | ||
C. | 氧气、二氧化碳含量都增加 | D. | 氧气、二氧化碳含量都减少 |
分析 鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过,进而完成呼吸的,鱼的呼吸器官是鳃,鳃里有鳃丝里面有毛细血管,和血液之间进行气体交换,据此可以解答本题.
解答 解:鱼类终生生活在水中,可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸.鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,所以水由鱼的口进入,经鱼鳃、鳃盖后缘流出时,溶解的气体成分的变化是氧含量减少,二氧化碳含量增高.故A正确.
故选:A.
点评 关键知道水从口进出从鳃盖后流出,实际上是完成了一次气体交换,使水中的氧气减少,二氧化碳增多.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草履虫的趋利避害属于反射 | B. | 谈虎色变属于人类特有的反射 | ||
C. | 幼年时期缺乏生长激素会患佝偻病 | D. | 钙是甲状腺激素的重要成分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 | B. | 鱼类→两栖类→哺乳类 | ||
C. | 鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类→鸟类 | D. | 鱼类→两栖类→爬行类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促进植物对水分的吸收和运输 | B. | 促进植物对无机盐的吸收和运输 | ||
C. | 可以提高空气湿度 | D. | 降低植物体的温度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在播种前,土壤要进行翻耕,是因为种子萌发需要充足空气 | |
B. | 播种前翻地要施农家肥,主要是给庄家提供现成的有机物 | |
C. | 春季播种后用地膜覆盖,主要是为了保湿、提温 | |
D. | 给玉米进行人工授粉可以防止玉米穗缺粒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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