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    （2009山东菏泽学业)按照从微观到宏观的顺序来描述，动物体的结构层次是

    A.细胞→器官→组织→个体         B.细胞→器官→个体          

    C.细胞→组织→系统→器官→个体   D.细胞→组织→器官→系统→个体

     

    【答案】

    D

    【解析】略

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009山东菏泽学业)（6分）图8是人体部分生理活动示意图，其中①②③代表生理过程，A、B代表相关物质，请据图回答：

    (1)过程①中发生的化学变化，被称为               。过程②③发生的主要部位是          。
    (2)物质B在血液中主要是依靠               运输的。
    (3)正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定，这与     的调节作用有直接关系。
    (4)人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外，尿的形成主要包括                       和                       两个过程。

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    科目：初中生物 来源：2009年初中毕业升学考试（山东菏泽卷）生物 题型：选择题

     （2009山东菏泽学业)下列不属于生物的多样性所包括的内容是

    A.生物数量的多样性               B.遗传的多样性

    C.生态系统的多样性               D.物种的多样性

     

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    科目：初中生物 来源：2009年初中毕业升学考试（山东菏泽卷）生物 题型：选择题

     （2009山东菏泽学业)下列不属于动物行为的是

     A.母鸡抱窝    B.猫抓老鼠     C.蚂蚁觅食   D.胃腺分泌胃液

     

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    科目：初中生物 来源：2009年初中毕业升学考试（山东菏泽卷）生物 题型：选择题

    （2009山东菏泽学业)向日葵花盘上结的“瓜子”绝大部分籽粒饱满，但往往有几粒瘪瘪的，没有种子。出现瘪粒的原因是

    A.可遗传的变异                    B.不遗传的变异   

    C.发育停止                        D.没有授粉

     

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    科目：初中生物 来源：2009年初中毕业升学考试（山东菏泽卷）生物 题型：选择题

    （2009山东菏泽学业)一粒玉米能够萌发成一棵玉米幼苗，从种子的结构来说，主要是由于

    A.子叶中有充足的营养物质

    B.种皮对种子有很好的保护作用

    C.胚根可从土壤中吸收各种营养物质

    D.具有完整且有生命力的胚

     

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