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(2009山东菏泽学业)按照从微观到宏观的顺序来描述,动物体的结构层次是

A.细胞→器官→组织→个体         B.细胞→器官→个体          

C.细胞→组织→系统→器官→个体   D.细胞→组织→器官→系统→个体

 

【答案】

D

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009山东菏泽学业)(6分)图8是人体部分生理活动示意图,其中①②③代表生理过程,A、B代表相关物质,请据图回答:

(1)过程①中发生的化学变化,被称为               。过程②③发生的主要部位是          
(2)物质B在血液中主要是依靠               运输的。
(3)正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定,这与     的调节作用有直接关系。
(4)人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外,尿的形成主要包括                                              两个过程。

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科目:初中生物 来源:2009年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)生物 题型:选择题

 (2009山东菏泽学业)下列不属于生物的多样性所包括的内容是

A.生物数量的多样性               B.遗传的多样性

C.生态系统的多样性               D.物种的多样性

 

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科目:初中生物 来源:2009年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)生物 题型:选择题

 (2009山东菏泽学业)下列不属于动物行为的是

 A.母鸡抱窝    B.猫抓老鼠     C.蚂蚁觅食   D.胃腺分泌胃液

 

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科目:初中生物 来源:2009年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)生物 题型:选择题

(2009山东菏泽学业)向日葵花盘上结的“瓜子”绝大部分籽粒饱满,但往往有几粒瘪瘪的,没有种子。出现瘪粒的原因是

A.可遗传的变异                    B.不遗传的变异   

C.发育停止                        D.没有授粉

 

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科目:初中生物 来源:2009年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)生物 题型:选择题

(2009山东菏泽学业)一粒玉米能够萌发成一棵玉米幼苗,从种子的结构来说,主要是由于

A.子叶中有充足的营养物质

B.种皮对种子有很好的保护作用

C.胚根可从土壤中吸收各种营养物质

D.具有完整且有生命力的胚

 

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