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【题目】下列关于细菌、真菌和病毒的叙述,正确的是(  )

A. 细菌和真菌都能形成菌落,无法从菌落上区分细菌和真菌

B. 细菌有单细胞的,也有多细胞的

C. 食品腐败主要是因为细菌、真菌的大量生长繁殖,可以大量使用防腐剂防止食品的腐败

D. 细菌、真菌和病毒与人类的关系非常密切,有的有益,有的有害

【答案】D

【解析】

1)细菌都是形体十分微小的单细胞个体。
2)真菌的种类:酵母菌、霉菌和蘑菇,酵母菌是单细胞的,其他的是多细胞。
3)病毒无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

细菌菌落特征:菌落较小,形状:表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌落特征:菌落较大,比细菌菌落大几倍到几十倍,形状:菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。所以可以通过菌落区分细菌和真菌,A错误;细菌都是单细胞的,没有多细胞的,B错误;防腐剂超过一定的量,会对人体的身体造成危害,因此不能大量使用防腐剂,C错误;细菌、真菌和病毒与人类的关系非常密切,有的有益,如利用乳酸菌发酵制作酸奶,有的有害,如结核杆菌,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护生物多样性的措施中,最有效的是

A. 建立自然保护区 B. 颁布相应法律和文件

C. 建立濒危物种的种质库 D. 将濒危物种移入相应机构进行特殊保护

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【题目】关于只由一个细胞构成的生物而言,下列说法正确的是(  )

A.单细胞生物同样具有生物的各种特征B.单细胞生物都有细胞核

C.单细胞生物都需要现成的有机物作为营养D.单细胞生物必须生活在水中

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【题目】生物学的科学探究过程一般包括七个环节,第一个环节是

A.作出假设B.提出问题C.制订计划D.得出结论

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【题目】连线填空题(请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来。

①老鼠见到猫就逃 a.生物的生活需要营养

②鲸呼气时产生水柱 b.生物能对外界刺激作出反应

③动物每日排尿和排便 c.生物能进行呼吸

④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽 d.生物能排出身体内产生的废物

⑤园丁常给花草施肥 e.生物能生长和繁殖

⑥一猪生九仔,连母十个样 f.有遗传和变异的特征

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【题目】在“探究酸雨对种子萌发的影响”实验中,四位同学分别发表了如下观点,其中错误的是

A.本实验的变量是种子发芽率B.本实验必须设计成对照实验

C.必须用较多粒种子进行实验D.可利用表格统计种子发芽率

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【题目】小明在湖边漫步时,看到湖水呈现绿色,心想:“这绿色湖水中有生物吗?”于是她取了一滴湖水,做成玻片标本,放在显微镜下观察求证。由此可见,科学探究的第一步是( )

A.假设B.提出问题C.实验D.推论

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【题目】某班同学用围棋子作材料来探究生男生女的比例问题。探究过程如下:

(1)甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。

(2)每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合,1粒黑子1粒白子的组合用A表示,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次。

(3)统计全班5个小组的实验结果如下表所示:

组别

组合方式

第1组

第2组

第3组

第4组

第5组

A

12

8

11

13

9

B

8

12

9

7

11

根据上述过程,回答下列问题

(1)黑棋子模拟的生殖细胞是_____,将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是_____过程。

(2)A、B模拟的细胞是_____;组合A表示所生“孩子”的性别为_____

(3)每次取出的围棋子应做怎样的处理?_____

(4)该班同学根据所得到的数据处理结果是男女比例为_____,而理论上,男女性别比应为_____。导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是_____

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【题目】分析下面的资料,回答问题。

资料一:据报道,英国有一只刚失去幼崽的雌猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽,雌猫与狗崽宛如“母子”。

资料二:加拿大麦吉尔大学的科学家Louis Lefebvre总结发现,雀形目鸦科鸟类智商很高,钩昆虫、砸坚果、保管工具样样行。如新喀鸦会用喙部制作带钩状的小木棍,然后利用这个小木棍将树干缝隙或者小树洞里面的昆虫钩出来;为了吃坚果,会在空中将坚果落下摔碎,而且为了提高坚果落在石头上的成功率,它会利用树杈,把坚果放在树杈上,然后推着坚果落地,保证每个坚果都准确落在地面的石头上。

资料三:蜜蜂生活在高度复杂的社会公共群体中,一个蜂群中有成千上万个成员,可分为蜂王、工蜂和雄蜂三类,它们分工合作,共同维护蜂群的生存、发展。一个群体中蜂王只有一个,负责产卵。少数雄蜂,一生的职责就是和蜂王交配,最后死亡。工蜂承担着蜂巢的清洁、维护及防御工作,以及哺育幼虫和寻觅花粉或花蜜。

(1)从行为获得的途径来看,资料一中的雌猫喂养小狗崽的行为属于_____行为,该行为是由雌猫体内的_____所决定的。

(2)在资料二中,新喀鸦的行为属于_____行为。这种行为是在_____因素的基础上,通过_____因素的作用,由生活经验和_____而获得的,可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说,动物越_____,该行为就越多、越复杂。

(3)由资料三判断,蜜蜂是具有____行为的动物,这类动物营群体生活,其内部形成了一定的_____,成员之间有明确的____。有的群体中还形成_____

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