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    两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用_______呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中生活，用__________呼吸，兼用 呼吸。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．植物细胞的最外层是细胞壁，具有保护和支持细胞的功能．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西省八年级上9.17周考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    下图是人们常见的几种动物,请分析回答:

    （1）若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有 （用代码表示）。

    （2）图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的C能用 呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助 辅助呼吸,适于空中生活的E有与肺相连通的 辅助呼吸。

    （3）从运动方式看,图中C和E都适于空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点: （至少答两点）。

    （4）将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列,应该是 。（填代号）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西省八年级上9.17周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列可以反映无脊椎动物与人类生活关系密切的例子有（ ）

    A．有的动物对农业有益,有的动物危害农业

    B．提供工业原料

    C．可以为人类提供丰富的食品,如虾、蟹、海蜇等

    D．以上都正确

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西省八年级上9.17周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    涡虫的消化器官包括（ ）

    A．口、咽和肠 B．口、肠和肛门

    C．口、消化腔 D．口、小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列各项中属于生物间合作关系的是（　　）
    A．七星瓢虫捕食蚜虫B．一群麻雀一块去觅食
    C．小鸡为占巢穴而在周围鸣叫D．两只狗为骨头而争斗

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．请将下列疾病和它所对应的维生素用线连接起来．（如A---------①）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等．并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：

    （1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的淀粉，以免影响实验结果的科学性．
    （2）本实验探究的变量是二氧化碳．
    （3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入酒精中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化．
    （4）实验结果：变蓝的是乙装置内的叶片．该实验得出的结论是二氧化碳是绿叶制造淀粉不可缺少的原料
    （5）若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗的环境中，如果石灰水有变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的产物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．嫁接成活的关键取决于使接穗于砧木的形成层紧密结合．

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