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【题目】图一是某被子植物示意图,图二是图一结构中一个细胞的放大图,请回答下列问题:

(1)图一中的①②③和___________结构构成绿色开花植物的植物体。③根的尖端细胞分裂能力强的区域是___________

(2)图二是图一结构中的叶肉细胞,该细胞中被称为能量转换器的是_________________

(3)图二中除叶绿体外还有哪些结构是动物细胞所没有的:________(填写代号)。

(4)图二中A所示结构为细胞核,它是细胞的__________

【答案】 花、果实、种子 分生区 叶绿体和线粒体 C和D 控制中心

【解析】(1)图一中的①是叶,②是茎,③是根,植物的根、茎、叶是营养器官,花、果实、种子是生殖器官根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区分生区具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,属于分生组织
(2)图二是叶肉细胞,即植物细胞,内有两个能量转换器:叶绿体和线粒体,动物细胞只有线粒体
(3)植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等,而动物细胞则无C细胞壁、D液泡、叶绿体
(4)图二中A是细胞核,内有遗传物质,是细胞遗传的控制中心

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌和真菌在维持生物圈的生态平衡中起着重要的作用,与人类的生产、生活和健康密切相关。

(1)1864年,法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验,让人们对自然界中广泛存在细菌有了初步的认识。其实验过程如图:

实验前把肉汤煮沸的作用是_____;实验的变量是__________;分析从A到C的实验现象,得出的结论是_____________

(2)细菌和大部分真菌个体微小,可借助显微镜和放大镜观察。图一和图二是细菌和青霉的结构图。细菌是单细胞生物,靠__________进行生殖,生殖时最先发生变化的结构是图一中的[ ]_________。用放大镜观察橘子皮上的青霉,呈绿色的是图二中的[]__________。细菌和青霉细胞在结构上最主要的区别是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某生态系统中的食物网。请据图回答:

(1)在该图中,生产者是 , 直接以植物为食的消费者是。该生态系统中,数量最少的生物是
(2)作为完整的生态系统,图一中还缺少的生物部分是
(3)图中有条食物链。写出此图中最长的一条食物链
(4)该生态系中的动物死亡后,它们的尸体并不会大量堆积,原因是土壤和空气等环境中存在着大量的
(5)在该生态系统中,含有机物和能量最多的是。如果土壤受到重金属铅的污染,经过一段时间后,体内积累铅最多的生物是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是(

A.供给氧气 B.提供有机物 C.提供二氧化碳 D.促进物质循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在细胞结构中,能保护细胞内部结构维持细胞正常形态的是( )
A.细胞膜
B.细胞核
C.细胞壁
D.细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程,请据图回答问题:(每空1分,记5分)。

(1)图中[a]是 过程,[b]是 过程。构成一株油菜的结构层次依次是

(2)油菜花完成传粉受精后, 将发育成果实。

(3)花的颜色往往是花瓣的颜色,决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的_____中。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体呼吸作用最重要意义是为细胞的生命活动提供:

A二氧化碳 B能量 C糖类 D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】搭乘神舟八号遨游太空的广西桂林桂花种子,于2012年5月15日进行试种育苗.关于桂花种子在太空中可能产生的变异,下列说法正确的是(  )
A.对生存一定有利
B.是可遗传的变异
C.是不可遗传的变异
D.太空环境改变了种子的结构

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【题目】如图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群,其中甲表示健康人群;乙与甲相比,主要是体内含该传染病的抗体;丙是该传染病的患者。下列分析错误的是():

A. 甲是该传染病的易感人群

B. 乙、丙是该传染病的传染源

C. ①过程最有效的办法是接种疫苗

D. ②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程

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